辅导员工作考评实施办法.doc

辅导员工作考评实施办法 为了进一步加强辅导员队伍的建设，提高教育质量和学生管理水平，充分调动辅导员工作的积极性，特制定辅导员工作考评实施办法： 一、考评工作指导思想 辅导员考评工作坚持定性考评与定量考评相结合、过程考评与结果考评相结合、自我评价与部门评价相结合、学年考评与平时考评相结合、强化基础工作与体现工作创新相结合的原则，促进整体学生工作向科学化、规范化、制度化方向发展。 二、考评组织体系 辅导员的考评工作分校、系两级进行。系部负责对辅导员每学年的工作进行综合考评，并对每位辅导员一学年来的工作表现做出全面的评价，并结合辅导员自评、督导考评、学生评分的情况，向学校提出优秀、合格、基本合格、不合格考评等级的初步审核意见。 在各系初步审核意见的基础上，由校分管领导负责，学生处牵头，教务处、人事处、督导等部门共同对辅导员学年工作进行审核评比，提出考评评价意见。学年度考评工作安排在每年6月份进行。 三、考评内容设置 从思想教育、学生管理、学风建设、就业指导、其它工作等方面对辅导员工作进行考评，满分为100分，具体分值组成如下： 辅导员考评综合得分 ＝ 个人自评分10分 + 督导（学工处）评分10分 + 任课教师评分10分 + 学生评分30分+ 系部评分40分 四、考评等级 考评等级为：优秀： 90分以上 合格： 75-90分 基本合格：60-75分 不合格： 不满60分 五、奖励及处理 （一）奖励 1、优秀辅导员 各系部在考、评结合的基础上从考评分数在90分以上的辅导员中按30% 的比例择优推荐，优秀辅导员还应具备以下条件： （1）政治思想素质、业务素质优秀； （2）该学期负责学生工作积极、主动、有特色、有实效； （3）辅导员所负责学生班级在当学期评优中被评为校优秀班集体或先进团支部。 （4）完成组织交给的各项工作任务认真、负责、到位； （5）该学期无学生工作责任事故或教学事故。 2、特色辅导员：学生管理方面在本系部或全校有特色或显著成绩 各系部在考、评结合的基础上从考评分数在75分以上的辅导员中按照30% 的比例根据班级特色或突出成绩择优推荐，特色辅导员还应具备以下条件： （1）政治思想素质、业务素质优秀； （2）该学期负责学生工作积极、主动、有特色、有实效； （3）班级有特色或有显著成绩，在系部能起示范作用； （4）完成组织交给的各项工作任务认真、负责、到位； （5）该学期无学生工作责任事故或教学事故。 3、奖励 当学期考评为优秀辅导员或特色辅导员的，给予物质奖励并公开表彰，有关奖励材料报学校存档，作为今后进一步奖励、定级、选拔的依据。 （二）处理 1、考评等级为基本合格 （1）专职辅导员连续两个学期考评为基本合格的，由学校人事部门实行离岗解聘。 （2）兼职辅导员连续两个学期考评为基本合格的，由系直接进行撤免，报学生处、人事处备案。 2、考评等级为不合格 （1）专职辅导员当学期评为不合格的，由学人事部门实行离岗解聘。 （2）兼职辅导员评为不合格的， 六、考评程序 1、辅导员根据考评指标进行个人工作总结，并自评打分； 2、学生（不少于班级总人数的50％测评）、任课教师、督导对本系辅导员的考评工作由各系组织评分； 3、各系根据辅导员学期工作实际表现，依据考评指标对本系每一位辅导员进行考评打分；并结合辅导员自评、学生、任课教师、督导的考评结果，对每位辅导员一学期来的工作表现做出全面的评价，向学校提出优秀、合格、基本合格、不合格等级的初步审核意见，并将考评意见报学生处。 4、学校辅导员工作考评小组于对各系考评意见进行审核，并将考评结果予以公示。 5、公示无异议后，学校辅导员工作考评小组将当学期考评结果报学校。 七、考评工作的有关说明 1、表中各项指标均指所考评学期的工作情况。 2、考评工作结束后，各系要对本学期辅导员考评工作进行总结，连同《优秀学生辅导员申报表》、优秀辅导员个人工作总结,上报学校辅导员考评小组。辅导员考评情况的基础材料归入各系部的辅导员档案；辅导员考评汇总表一式两份，一份学生处归档，一份各系归档。 3、本考评办法适用于我校专、兼职辅导员。 学生处 2008年1月 附：辅导员考试指标； 辅导员考核表； 优秀辅导员申报表； 特色工作辅导员申报表。 附：考核指标： 项目 编号 考 核 内 容 评分办法 得分 辅 导 员 工 作 到 位 情 况 （30分） 1 3分 1分 2 参加辅导员工作会议 3分 1分 3 工作值班及时到岗情况 5分 1分 4 每月召开二次以上班团干部会议 3分 1分 5 每月与班级任课老师联系二次以上 3分 1分 6 学生在校表现不好或异常及时向家长通报 4分 1分 7 每学年撰写一篇学生工作