高考历史评论型试题特点及专项圳练.pdfVIP

高考历史评论型试题是以历史人物、历史事件 、历史现象等材料为依托 ，创 设新颖的问题情境，设计具有一定层次性、思维性的问题 ，让考生对这些历史人 物、历史事件、历史现象进行评价 ，考查考生的学科能力与素养。 一 、试题特点 1．评价对象多元化 该类试题题干中所涉及的评价对象都属于高中历史主干知识，是影响人类 历史进程发展的重大历史事实。我们可将这些历史事实分为特殊历史事实和阶 段性历史事实两类。在对特殊历史事实的评价中，有对中外政治家、中外思想家、 中外革命家等历史人物的评价，有对鸦片战争、辛亥革命 、新航路开辟、罗斯福新 政等 中外历史事件的评价 ，也有对服饰流行 、思想观念流行等历史现象 的评 价。在对阶段性历史事实的评价中，有对中外某一历史阶段中社会某一方面的评 价等。 2．评价视角多样化 该类试题问题视角的设计具有多样化特点，有的从史观角度设计问题 ，如 “用革命史观、现代化史观、文明史观、全球史观如何看待材料中对历史事实的评 价”；有的根据评价的内容进行设问，让考生判断是对什么重大历史事实的评价； 有的根据对历史事实评价的理解进行设问，如 “对此评价理解正确的是什么”。 3．能力要求层次化 该类试题完全体现了能力立意的目标 ，多层次考查考生的学科思维能