放缩法技巧全总结(非常精辟,是尖子生解决高考数学最后（可编辑）.docVIP

2010高考数学备考之放缩技巧 证明数列型不等式,因其思维跨度大、构造性强,需要有较高的放缩技巧而充满思考性和挑战性,能全面而综合地考查学生的潜能与后继学习能力,因而成为高考压轴题及各级各类竞赛试题命题的极好素材。这类问题的求解策略往往是:通过多角度观察所给数列通项的结构,深入剖析其特征,抓住其规律进行恰当地放缩;其放缩技巧主要有以下几种:一、裂项放缩例1.1求的值;2求证:. 解析:1因为,所以2因为,所以 奇巧积累:1 2 34 5 6 7 8 9 10 14 15 15 例2.1求证: 2求证: 3求证: 4 求证: 解析:1因为,所以2 3先运用分式放缩法证明出,再结合进行裂项,最后就可以得到答案 4首先,所以容易经过裂项得到 再证而由均值不等式知道这是显然成立的,所以 例3.求证: 解析:一方面:因为,所以 另一方面: 当时,,当时,, 当时,,所以综上有 例4.2008年全国一卷 设函数.数列满足..设,整数.证明:解析:由数学归纳法可以证明是递增数列,故存在正整数,使,则 ,否则若,则由知 ,,因为, 于是 例5.已知,求证: 解析:首先可以证明: 所以要证 只要证: 故只要证,即等价于 ,即等价于 而正是成立的,所以原命题成立. 例6.已知,,求证:. 解析: 所以 从而 例7.已知,,求证: 证明: ,因为 ,所以 所以 二、函数放缩 例8.求证: 解析:先构造函数有,从而 因为 所以 例9.求证:1 解析:构造函数,得到,再进行裂项,求和后可以得到答案函数构造形式: , 例10.求证: 解析:提示: 函数构造形式: 当然本题的证明还可以运用积分放缩 如图,取函数, 首先:,从而, 取有,, 所以有,,…,,,相加后可以得到: 另一方面,从而有 取有,, 所以有,所以综上有 例11.求证:和. 解析:构造函数后即可证明 例12.求证: 解析:,叠加之后就可以得到答案函数构造形式:加强命题例13.证明: 解析:构造函数,求导,可以得到:,令有,令有,所以,所以,令有,所以,所以 例14. 已知证明. 解析: , 然后两边取自然对数,可以得到 然后运用和裂项可以得到答案 放缩思路: 。于是, 即 注:题目所给条件()为一有用结论,可以起到提醒思路与探索放缩方向的作用;当然,本题还可用结论来放缩: , 即 例15.2008年厦门市质检 已知函数是在上处处可导的函数,若在上恒成立. I求证:函数上是增函数; II当; III已知不等式时恒成立,求证: 解析:I,所以函数上是增函数 II因为上是增函数,所以 两式相加后可以得到 3 …… 相加后可以得到: 所以令,有 所以 方法二 所以 又,所以 例16.2008年福州市质检已知函数若 解析:设函数 ∴函数)上单调递增,在上单调递减∴的最小值为,即总有 而 即 令则 三、分式放缩 姐妹不等式:和 记忆口诀”小者小,大者大” 解释:看b,若b小,则不等号是小于号,反之. 例19. 姐妹不等式:和 也可以表示成为 和 解析: 利用假分数的一个性质可得即 例20.证明: 解析: 运用两次次分式放缩: 加1 加2 相乘,可以得到: 所以有 四、分类放缩 例21.求证: 解析: 例22.2004年全国高中数学联赛加试改编 在平面直角坐标系中, 轴正半轴上的点列与曲线(≥0)上的点列满足,直线在x轴上的截距为.点的横坐标为,. 1证明4,; 2证明有,使得对都有 解析:1 依题设有:,由得: ,又直线在轴上的截距为满足 显然,对于,有 2证明:设,则 设,则当时, 。 所以,取,对都有: 故有成立。 例23.2007年泉州市高三质检 已知函数,若的定义域为[-1,0