创业型大学图书馆服务模式探究——基于浙江万里学院的探索与实践.pdfVIP

第26卷 第 6期 浙江万里学院学报 Vo1．26No．6 2013年 11月 JournalofZhejiangWanliUniversity November 2013 创业型大学图书馆服务模式探究 — — 基于浙江万里学院的探索与实践 宋伟清 (浙江万里学院，浙江 宁波 315100) 摘 要 ：创业 型大学以知识创新和培养创新创业 型人才为发展战略。文章基于浙江万里学 院图书馆 的探索与实践 ， 介绍了其服务于创业型大学的特有模式 ，并就进一步完善创业型大学图书馆服务模式提出了开设高校图书馆微 博 ，发挥手机图书馆优势，建立大学生创业信息保障系统等等对策与建议。 关 键 词 ：创业 型大学 ；高校图书馆；服务模式 中图分类号 ：G258．6 文献标识码 ：A 文章编号：1671—2250(2013)06—0097—04 高校图书馆作为学校的知识信息中心，对高校培养创业型人才的服务职能 日益凸显，其在创业型大 学建设中具有得天独厚的优势。如何发挥高校图书馆在创业型大学建设中的作用，如何对图书馆服务模 式进行创新来促进创业型大学建设是当前高校图书馆领域研究的重要课题。 1 创业型大学与高校 图书馆服务模式探析 1．1 创业型大学 “创业型大学”是继 “教学型大学”、“研究型大学”之后产生的一种全新大学模式。 “凭它 自己的力量 ， 积极地探索在如何干好它的事业 中创新。它寻求在组织的特性上作出实质性的转变，以便为将来取得更 有前途的态势 l【l。”创业型大学是大学办学理念的一次重大变革 ，是一种全新 的大学模式，其发生转变的原 因是面临着巨大的外部压力 ，即社会需求和大学反应能力之间越来越不平衡的压力所致 。 我国已有一批高校在面临外部压力时通过创建大学科技园、创办高科技企业等途径把高校科技成果 转化为现实生产力，承担起服务于社会的责任 ，在创建创业型大学道路上迈出了坚实的步伐 。在推进创业 型大学建设中，笔者认为有两点值得重点关注：(1)要以高校学科优势为基础，以知识信息为平台，以市场为 导向，把高校科研成果转化为现实生产力，发挥大学的社会服务职能闭。(2)要变革高校人才培养模式，培养 创新创业人才。德国学者 PeterSchulte指出，创业型大学应该承担两种使命 ：一是训练未来的企业家，使其 可以创建 自己的事业并富有创业精神 ；二是以企业化的方式运行 ，建立孵化器和科技园等让学生充分参与 ． 通过这些机构来帮助学生成才立业圈。因此 ，这些面I临外部环境压力 ．勇于冒险、富于创新 ，积极开展创业教 育的探索与实践，以培养创新创业人才为 目标，最终变革人才培养模式的高校即为创业型大学。 1．2 高校图书馆在建设创业型大学中的作用 高校 图书馆是学校的知识信息中心，是学生的 “第二课堂”，其在创业型大学建设中具有得天独厚 的 优势。首先，高校图书馆是学校的文献信息中心和大学生的 “第二课堂”。图书馆凭借 自身拥有的丰富文献 信息资源和优 良的学习场所设施 ，能为广大师生提供全面的文献信息资源 ；图书馆利用其文献信息资源 收稿 日期 ：2013—07—27 基金项 目：2011年度宁波市教育科研课题立项项 目 “创业型大学以学生创新与创业能力培养为 目标的创新创业教育体系研 究与实践一以浙江万里学院为例”(编号：YGH066)。 作者简介 ：宋伟清 (1964一)，女 ，山东青岛人 ，浙江万里学院图书馆助理馆员 ，研究方向：文献资源建设与管理。 · 97 · 2013年 11月 浙江万里学院学报 优势、信息技术条件的优势及人力资源优势为创业型大学建设 ，培养创新创业人才形成全方位的支撑。其 次 ，高校开展创业教育离不开图书馆。图书馆优雅的学习环境为创业教育提供了良好的活动空间，丰富的 文献信息资源为创业教育提供 了信息保障，先进 的现代技术与设施为创业教育提供了技术支撑。因此 ，作 为大学信息资源、信息服务和具有学生 “第二课堂”教育意义的高校 图书馆 ，要顺应和服务于创业型大学 的建设，敢于打破传统 图