以语言输出为导向的跨文化交际实践教学新思路.pdfVIP

第8卷 第3期 红河学院学报 V01．8 No．3 2010年6月 JournalofHongheUniversity Jun．2010 以语言输出为导向的跨文化交际实践教学新思路 陈奕曼 (揭阳职业技术学院外语系，广东揭阳522000) 摘 要：跨文化交际教学的最终目的是培养学生的跨文化交际能力，但 目前我国跨文化交际课堂教学模式不利于学生的跨 文化交际能力的培养。针对高校跨文化交际教学实际，依据 Swain提出的输出假设理论及语言输出的功能，探讨语言输出在跨 文化交际教学中的作用及教学中需要注意的问题，以期对跨文化交际教学微观层次的教学技巧有一定的启示作用。 关键词 ：跨文化交际教学；语言输出；输出假设 中图分类号：C4o一055 文献标识码：A 文章编号：1008—912812OLO)O3—0112—04 一 问题的提出 例的理论教授课时，但实践课应