全球气压带和风带的移动(最新最实用的导学案).docxVIP

集宁一中（西）高一 年级 地理 学科导学案编号： 班 姓名： 学习小组： 课题： 全球气压带和风带的季节移动 主编： 王美霞 主审： 黄立国 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... 学习目标：1.掌握气压带、风带的季节移动规律。2.完成课本52页活动题。3.简单了解气压带和风带对气候（气温、将水）的影响，为后面学习气候做铺垫。预学案请读懂课本51页的“风带和气压带移动示意图”，尝试完成课本52页的所有活动题。气压带、风带的季节移动(1)原因: 每年都在有规律地南北移动，由此产生了______ __的季节移动现象。(2)移动规律：就北半球而言，气压带和风带的位置大致是夏季_____ ___，冬季 。疑探案设疑互探展示评价1.请在这里画出52页活动题：“以北极为中心的气压带、风带夏至日的分布图”。2. 完成52页活动题表格。3. 回答52页活动题，分析气压带、风带的移动给南北纬10-20之间和南北纬30-40之间的大陆西部气候带来什么影响。（最好通过示意图解答）（同学们，请试着写出你的答案，不用怕错哦，只要去写，就是好样的！）点评案1.通过绘图、读图，提高对内容的理解，提高看图能力。质疑案对本节课没有完全理解的内容，做好记录，课堂上或课后提问。1. 2. 反思 总结 运用拓展1.请认真完成本节课的跟踪训练（今日事今日做哦！当堂习题尽量当堂完成哦）2.构建本节思维导图或知识框架。3.知识反馈：对照学习目标，本课的知识你都掌握了吗？2