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物理学领域早期电化教育专家:魏学仁 　　【摘要】魏学仁先生是我国早期的电化教育实践家与理论家，他积极筹建科学教育电影委员会，致力于将电化教育推广到社会，服务更多的群众；亲自拍摄出了世界上第一部全日食的彩色电影；他提出了印刷出版、无线电和电影是传播现代文化三大工具的先瞻性教育思想，归纳了制作教育电影的原则，并在实践中总结出了教学、研究、推广相结合的办学方针及科学教育目标分类方法。魏学仁先生的这些教育思想对当今教育技术的发展仍有重要的借鉴意义。 【关键词】魏学仁；早期电化教育；教育思想 【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009-8097（2013）02-0012-06 引言 许多人认为魏学仁是我国早期优秀的物理学家，但事实上他还是一位积极推行电化教育的教育家。1930年金陵大学化学系教授唐美森（J.C.Thomson）将柯达公司销售的教育电影带回当时的金陵大学（南京大学前身之一）向魏学仁院长请示，魏学仁当即进行放映，效果很好，随后魏学仁就积极推进教学电影在金陵大学理学院的教学及研究。魏学仁对教育电影理论有独特理解，并亲自翻译、拍摄了许多教育电影，为我国早期电化教育的发展做出了重要的贡献，其思想对当今的电化教育仍有借鉴意义。 一 魏学仁及其贡献 魏学仁博士（1899―1987），中国教育电影先驱，物理学家，电化教育家，中国物理学会会员，我国电化教育先驱孙明经先生的四位恩师之一。1899年出生于南京，就读于金陵大学物理系，后留学师从美国迈克尔逊和康普顿，回国后任金陵大学理学院首任院长。魏学仁留美深造期间，潜心考察正在兴起的世界教育电影市场，和美国柯达公司创建的教育电影部建立联系，收集有关资料，尽力省下个人所得用以购买电影摄制器材，带回国来，无偿地献给母校。任金陵大学理学院院长后组建金陵大学科学教育电影委员会，与当时教育部合作开办全国电影及电化教育训练班，1938年开设金陵大学电化教育专修班，为我国培养了大批的电化教育人才。1944年与联合国影片新闻宣传处签订电影放映合同，由金陵大学巡回放映该处提供的以反法西斯为主要内容的影片，1950年任卡内基国际和平捐赠组织电化教育项目主任，在美国编著出版《幻灯片与电影的分类》一书。魏学仁在我国早期电化教育领域取得了累累硕果，为电化教育的推广做出了重要的贡献，是我国电化教育界的先驱。 二 建立金陵大学科学教育电影委员会，将电化教育推广到社会 将柯达公司的教育影片在金陵大学成功放映后魏学仁敏锐地认识到这种新的传播媒介必将是加强科学教育极为有效的工具，决定予以推广。他与理学院各系教师合作，陆续引进多种教学影片，用于各课程的教学，并动员教师分头翻译制作汉语本，使这种教学电影得以在全国推广。1930年秋，即理学院成立后第二个学期，为了对外推广科学知识，加强自身学科建设以及联络和增进教职员、学生与外界社会的感情，理学院在院长魏学仁的提议下，相继成立了以发展电影教育为宗旨的推广委员会、发展委员会和交际委员会。其中推广委员会在以后的工作中尤为注重发展科学教育电影事业，并逐渐将其作为该委员会最为重要的工作。经过几年的努力发展，科学教育电影放映逐步走出课堂服务社会，并由单纯的引进和放映影片转为自行摄制教育电影和培训专业技术人员。到1934年秋，推广委员会正式改组为科学教育电影委员会（又称“教育电影委员会”），以“发展祖国科学教育事业，分担社会对电影教育之需求，推动电影教育之普及”为宗旨。在科学电影教育委员会的推动下金陵大学理学院的各系课程都开始广泛使用教育电影来辅助课堂教学。 1935年起，金陵大学科学教育电影委员会与中国教育电影协会及教育部等合作开始拍摄中国教育电影，科学教育电影委员会的社会服务量激增。教育电影最初由魏学仁与化学系潘澄侯教授两人用摄影机亲自拍摄并创作，后增聘金大毕业校友数人如物理系的孙明经等专门从事拍摄和制作，从此金陵大学不再完全依赖于柯达公司提供的教育电影，并为满足本校乃至国内各方面的实际需要，组成摄制小组，分赴各地，按编定的拍摄内容稿本自行拍摄和出品适合我国国情的教育电影。作为一所大学在国内自行拍摄教育电影，在那个时代可以说是首创。1936年9月，魏学仁为把有关教育电影和电化教育的工作更加推进一步，在理学院成立一个专门的单位“教育电影部”，至1943年底，教育电影部已摄制教育影片百余电影、复制影片千余部，放映工作也蓬勃发展起来，1944年仅在重庆、成都两地放映电影已达826场，观众总数达到80万人次。1947年4月改称影音部，任务进一步扩大到电影和播音等各方面，并且注重影音手段的联合运用，不但用于教育，也兼及公众报道、大众传播和影音技术企业的改进。这使影音部有了较大发展，在金陵大学校内已成为辅助各系教