初一上学期历史练习题答案.ppt

第十一课 二、1、小则贪赃枉法，大则发动叛乱，与中央对抗，影响到国家的统一。 2、汉武帝颁布推恩令，彻底解决王国问题。 第十二课 二、 1、自汉朝兴起以来，匈奴多次进扰边境，屠杀官兵，掠夺财产，威胁着朝廷的安全。 2、匈奴打败大月氏，用其头盖骨做酒器，大月氏怨恨匈奴，所以汉武帝认为大月氏是一支可以利用的力量。 3、公元前138年，汉武帝派张骞出使西域。 2、原因：为了管理西域的军事、政治，保护商旅往来。 意义：西域正式归属中央政权的管辖。 二、识图题： 1.“汉委奴国王”金印 2、图片说明中国与日本的交流历史悠久。 第十四课 二、材料分析题 1、“克绍”指的是官渡之战。 三、2 1：公元200年，官渡之战，曹操打败袁绍 几年以后基本统一北方。 第十五课 第十六课答案 二、材料分析题。 1、孝文帝改革。 中心问题：改用汉姓；说汉语。 第17课 二、识图题 1、莲鹤方壶出土于河南新郑。 青铜立人和青铜树出土于四川广汉三星堆。 第18课练习题答案 1、特点：选址合理，设计科学，无坝引水，自流灌溉，工省效宏。 作用 ：控制岷江之水，灌溉成都平原，使之成为天府之国。 第19课练习题答案 三、1.作者是贾思勰。 途径：从书籍、歌谣中收集，访问有经验的人，通过实践验证。 2、价值：从农耕到酿造、腌制的方法，记载了涉及人们生存行业的知识，是秦汉以来我国黄河流域农业科学技术的系统总结，是我国现存最早的农学著作，也是世界著名的农学著作。 第20课 二，识图题。 1、A隶书 B草书 C楷书 D行书 2、在秦朝时期开始流行。 3、隶书：结构扁平、工整、精巧 楷书：工整规范，干净利落 ，字形端正 草书：结构简省、笔画连绵 行书：舒展，流动 ，疏密得体 ，收放自如。 第21课 二、材料分析题： 1、孔子 2、在教育上的贡献： 1）创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象。 2）编订了《诗》、《书》、《春秋》等书作为教材，丰富了教学内容。 3）在教学中善于进行启发诱导，坚持因材施教。 3、略 第22课 二、识图题 1、建筑的名称叫做太史祠。 2、后人修建它是为了纪念司马迁。原因是： 他用毕生精力写出了不朽的史学名著《史记》，是我国古代第一部纪传体通史，我国古代最优秀的史学著作，对后来史书的编写有深远影响。 第23课 二、识图题 1、图中乐器的名称是战国编钟。 2、它是我国战国时期的乐器；出土于湖北随州；历史价值：这套编钟音色优美、音域宽广，证明了春秋战国时期我国的音乐已发展到很高水平。 三、简答题： 1、见p122笔记内容 2、见p123表格 3、提出“仁”的思想，创办儒家思想，成为中国封建社会的正统思想，对中国文化有深远影响。孔子是中国伟大的思想家。 三、材料分析题 1、本纪、世家、列传、表、书 2、影响：他创造了纪传体的史书编写新体例，后代史书编写以此为典范。 四、简答题 1、流行的原因： 1）迎合统治者麻痹人民、加强统治、幻想长生不老的需要 2）给饱受困苦的人民以心理安慰 2、佛教对我国的思想文化、政治、经济等方面产生了深远的影响。 三、简答题 王羲之：他的隶书和楷书端庄规范，行书和草书流畅潇洒，创造出新的意境，登上书法艺术的高峰。 顾恺之：他的绘画不仅形象优美逼真，而且内心世界和性格特点都得到充分体现。 此处可将昭君 秦朝都城在咸阳，西汉在长安，东汉在洛阳，都是在北方，到了东汉末年的时候，军阀割据，人民饱受战乱之苦，纷纷逃到南方，一方面给南方的发展提供了劳动力，另一方面也给落后的南方带去了生产工具和技术。 历史练习题答案 第一课答案 1、答：这是北京人的头部复原模型 他们生活在距今约70万至20万年前 2、答：手脚已经分工，前额低平 ，眉骨粗壮，嘴巴前伸，牙齿粗大，骨骼粗壮，个子比现代人矮。总的来说，北京人已经具备了人类的基本特征，但仍保留着一些猿类的特点。 三、材料分析题 1、答：因为他教人们钻木取火，用火烧烤食物，去掉食物的腥臊味。 人类使用火的积极意义 2、答：烧烤食物、照明、取暖、驱赶野兽，减少疾病。 体质上： 工具制作上： 生活进步： 用骨针缝制衣服，制作装饰品，懂得爱美。 用骨针缝制衣服，制作装饰品，懂得爱美。 北京人使用粗糙石器，但山顶洞人掌握磨制和钻孔技术，人工取火 ，会捕鱼 北京人仍保留了一些猿类的特点，山顶洞人模样和现代人基本相同 比较北京人与山顶洞人 第二课答案 三、材料分析题 1、答：元谋人、北京人、山顶洞人 建房定居的意义 2、答：意义在于提高生活质量，促进原始农耕文化的发展 四、简答题 生产上：