英语教研组下半年度计划.docVIP

英语?教研?组下?半年?度工?作计?划 ? ?本学?期我?校英?语组?将以?学校?和教?务处?、教?科室?的工?作计?划为?依据?；以?搞好?常态?化教?学，?提高?课堂?教学?效率?为中?心，?以提?高课?堂教?学效?率为?重点?，进?一步?深化?课程?改革?，通?过教?学研?究，?提高?教师?驾驭?课堂?能力?，使?教师?尽心?尽职?，全?身心?地投?入到?教学?、教?育工?作中?，让?学生?在“?以人?为本?”的?教学?氛围?中，?个性?得到?充分?的发?展。?开展?实效?、和?谐的?教研?活动?，探?究科?学有?效的?课堂?教学?形式?，结?合本?教研?组的?实际?情况?和学?生的?英语?学习?状况?，改?进以?往做?得不?够的?地方?，进?一步?提高?我校?的英?语教?学质?量。? ? ?本学?期主?要工?作如?下：? ? ?1、?进一?步加?强理?论学?习，?更新?教学?理念?。 ? ? 全?体英?语教?师都?要抽?出时?间学?习新?理论?，以?先进?的教?育理?念指?导自?己的?教育?教学?实践?。本?学期?要阅?读的?书是?王蔷?的《?小学?英语?分级?阅读?教学?：意?义、?内涵?与途?径》?，组?织三?次组?内的?读书?沙龙?活动?。 ? ? 2?、进?一步?有序?、规?范、?高效?地组?织开?展教?研活?动。? ? ?教研?组活?动力?求做?到计?划先?行、?科学?安排?、内?容充?实、?组织?规范?、成?效显?着，?教研?组活?动记?录详?实。? ? ?（1?）每?周三?上午?第二?节课?，为?英语?科组?教研?活动?时间?，地?点在?二楼?会议?室，?活动?围绕?本计?划，?确立?英语?组科?研重?点，?通过?开会?讨论?，学?习阅?读理?论知?识，?进行?互评?和反?思，?最后?将教?研工?作落?实到?实际?教学?中。?努力?提高?教师?的教?科研?能力?，将?科研?工作?落到?实处?。 ? ? （?2）?开展?公开?课、?听、?评课?活动? ? ?通过?课堂?教学?的研?讨活?动来?促进?课堂?教学?不断?优化?。本?学期?仍继?续做?好开?展公?开课?、互?相听?课、?互相?评课?工作?，取?长补?短，?使教?研组?全体?英语?教师?能够?共同?提高?、人?人受?益。? ? ?3、?强化?课堂?教学?常规?的落?实，?提高?教学?品质?。 ? ? （?1）?指导?检查?教师?的教?学工?作，?特别?抓好?“备?课”?、“?上课?”、?“作?业批?改”?等主?要环?节，?鼓励?教师?充分?发挥?教学?特长?，有?效提?高教?学效?率。? ? ?（2?）完?善“?晨读?”制?度，?每个?班级?一个?大小?周指?定5?-6?个早?上听?读英?语。? ? ?（3?）开?展“?课前?领读?”，?英语?课前?有学?生领?诵歌?谣或?课文?。 ? ? （?4）?开展?“英?语爱?阅读?”活?动，?指导?学生?阅读?分级?读本?和英?语绘?本。? ? ?4、?抓好?英语?起始?教学?。 ? ? 一?二年?级学?生刚?开始?学习?英语?，一?定要?学生?树立?英语?是说?会的?，不?是教?会的?意识?。英?语老?师要?采取?切实?有效?的措?施，?以培?养兴?趣为?主，?抓好?起始?教学?。要?注重?新生?学习?习惯?的养?成教?育，?从听?、说?、读?、写?方面?严格?要求?学生?。把?“自?然拼?读法?”渗?透到?日常?课堂?教学?中去?，着?力加?强学?法指?导和?能力?培养?。从?根本?上为?学生?后续?发展?终生?发展?考虑?。 ? ? 5?、提?高拓?展课?的课?堂效?率，?利用?各种?平台?，给?学生?创造?展示?的机?会。? ? ?本学?期英?语组?有两?个拓?展课?程，?趣配?音和?小剧?场。?每个?拓展?课至?少要?有一?个节?目推?荐录?制，?推送?到乐?清市?和温?州市?的英?语平?台。? ? ?其他?老师?也可?以推?荐作?品。? ? ?6、?开展?英语?课外?活动?，提?高学?习兴?趣：? ? ?（1?）为?了规?范学?生的?英语?书写?，同?时也?为了?备战?11?月份?的温?州市?英语?书写?比赛?，本?学期?将组?织第?一届?“附?小杯?”英?语书?写大?赛，?参加?对象?为三?至五?年级?。 ? ? （?2）?12?月下?旬，?举办?第一?届“?附小?杯”?英语?趣配?音大?赛，?人人?可以?参加?，获?奖作?品可?在校?园公?众号?平台?上展?示。? ? ? - 3 -