高中政治教师下学期计划.docVIP

高中?政治?教师?下学?期工?作计?划 ? ?为了?更好?的教?学，?我对?我的?教学?工作?作了?以下?的安?排：? ? ?一、?指导?思想?上。?严格?按照?普通?高中?新课?改的?要求?，扎?实地?按学?校的?一套?教学?模式?进行?课堂?教学?，着?实落?实学?校教?育的?以学?生为?本。? ? ?二、?在教?学工?作方?面的?具体?安排?以下?： ? ? 1?、认?真备?课：? ? ?根据?学校?要求?认真?做好?集体?备课?，在?集体?讨论?备好?课后?，自?己再?写一?份教?学案?，在?备课?过程?中，?虚心?听取?其他?老师?的意?见，?多向?他们?请教?。写?自己?的上?课教?学案?时，?尽量?写得?详细?，这?些有?利于?课堂?教学?，在?课堂?上做?到心?中有?数，?发挥?自如?。 ? ? 对?于备?好每?一节?课，?我又?将从?以下?几方?面入?手：? ? ?①备?教材?。备?课前?，首?先认?真钻?研教?学大?纲，?教科?书，?并认?真学?习相?关的?教学?参考?资料?，真?正做?到全?面透?彻地?掌握?好教?材的?内容?，把?握好?每一?个知?识点?、重?点和?难点?，并?认真?阅读?每一?课的?新课?标，?掌握?、理?解新?课标?的实?质和?真谛?，从?而落?实好?新课?标的?教学?。 ? ? ②?备学?生。?备课?时，?上课?前，?做到?全面?了解?学生?的思?想及?知识?层次?，要?按学?生的?知识?层次?性与?差异?性，?以不?同层?次的?学生?提出?不同?的要?求，?做到?上课?时问?题提?问的?准确?性。?在课?堂上?，注?重同?现实?生活?相联?系，?从贴?近学?生的?生活?去激?发学?生的?学习?兴趣?和学?习积?极性?。 ? ? ③?备教?法。?认真?贯彻?学校?的以?学生?为本?，从?而做?到灵?活运?用各?种教?学方?式，?关积?极去?探求?适合?不同?班级?，不?同知?识层?次学?生的?教学?方法?，有?条件?的话?，运?用多?媒体?及多?种教?学手?段，?充分?考虑?教学?的思?想性?，基?础性?和启?发性?。做?到保?证教?学目?标的?完成?。 ? ? ④?备学?生。?在课?堂上?，除?了教?师的?教外?，还?有学?生学?的过?程，?因此?，在?课堂?前，?备课?时除?了备?教案?、备?教法?外，?还要?备学?生的?学法?，这?是课?堂上?的一?个十?分重?要的?内容?。所?以，?教师?在备?课过?程中?，还?应注?意对?学生?的学?法指?导，?备好?教会?学生?如何?思考?、分?析、?解决?问题?，着?重注?重知?识运?用能?力，?情感?态度?与价?值观?等方?面的?培养?。毕?竟，?在三?维目?标当?中，?过程?与方?法就?是其?中一?个，?可见?其重?要性?了。? ? ?⑤写?好教?学案?。长?期以?来，?教师?都只?写“?教案?”，?只强?调教?师上?课如?何把?知识?传授?给学?生，?而忽?视了?学生?的主?体地?位。?因此?，对?于现?代来?说，?以前?传统?的教?学已?经全?部改?变。?应加?强站?在学?生的?角度?去思?考和?组织?课堂?，从?而做?到在?教学?工作?的优?化，?从而?达到?学校?优的?更优?，后?进生?有所?进步?的目?标，?做好?培优?扶差?。写?好教?学案?，尽?量去?提高?课堂?的效?果。? ? ?2、?认真?上好?每一?节课? ? ?备好?教学?案后?，将?教学?案认?真贯?彻到?每一?堂教?学中?去，?保证?教学?目的?的实?施，?自觉?、有?机地?渗透?德育?，做?好情?感态?度与?价值?观的?培养?等等?，做?到、?做好?教书?育人?，上?课时?要满?腔热?情，?对学?生既?要严?格要?求，?又要?耐心?指导?，做?到师?生互?相信?任，?维护?良好?的课?堂纪?律，?营造?良好?的课?堂氛?围。? ? ?贯彻?执行?学校?提倡?的“?自学?、探?究、?反思?”的?课堂?教学?模式?，改?变传?统的?“满?堂灌?”，?发挥?学生?的主?体作?用，?把大?部分?时间?交给?学生?，让?学生?浓度?去自?学，?提高?他们?发现?问题?、解?决问?题的?能力?，而?教师?从旁?引导?、点?拨，?做到?教与?练的?结合?，做?到当?堂的?内容?，当?堂练?习检?测，?进一?步巩?固知?识，?真正?做到?堂堂?清，?周周?周清?，月?月清?。 ? ? 3?、做?好课?后的?反思?工作?。 ? ? 坚?持写?好教?学后?记，?写好?教学?后的?反思?，总?结自?己哪?些地?方做?得不?够的?，哪?些地?方处?理得?不够?完善?的，?有哪?些地?方有?待改?进的?。做?到在?反思?当中?去加?强自?己的?专