师范生教育见习汇报材料.docVIP

师范?生教?育见?习汇?报材?料 ? ?年 ?月 ?号作?为师?范生?地我?怀着?希望?与期?盼的?心情?来到?腾冲?县第?一中?学开?始了?我的?教育?实习?工作?转眼?就到?了 ?月 ?日我?的实?习生?活也?划上?了圆?满的?记号?在这?段时?间里?我紧?张过?努力?过深?思过?自信?过指?导老?师们?学生?们见?证着?我的?成长?在这?段时?间里?我既?是学?生又?是老?师作?为学?生我?虚心?求教?不耻?下问?作为?人师?我兢?兢业?业倍?感骄?傲这?段时?间我?付出?很多?收获?的更?多也?是在?这段?时间?了使?我完?成了?由学?生到?老师?的心?理准?备和?转变?现在?我将?我学?习的?情况?做如?下报?告：?实习?的内?容包?括两?部分?课堂?教学?和班?主任?工作?基本?情况?如下?； ? ? 一?》课?堂教?学内?容：? ? ?本次?教学?课堂?实习?主要?是实?习高?一（?班级?）的?地理?课教?学课?堂实?习工?作主?要是?对地?理课?进行?听课?备课?讲课?课后?评课?课外?知道?批改?作业?等。? ? ?1听?课 ? ? 听?指导?老师?在不?同班?级上?课的?情况?学习?指导?教师?的讲?课方?法和?教学?模式?流程?同时?在听?课过?程中?了解?学生?的情?况工?作报?告听?课后?设想?假如?自己?上会?怎样?设计?前后?进行?对比?。 ? ? 2?备课? ? ?参考?之前?的听?课记?录认?真备?教材?备学?生根?据各?班学?生的?特点?预测?教学?课堂?中肯?能出?现的?各种?情况?参考?配套?练习?册结?合指?导教?师的?教学?方法?和教?学模?式流?程及?教学?标准?学校?的具?体情?况设?计不?同的?教学?方法?教学?环节?写出?教案?后给?指导?老师?评价?在指?导老?师指?出需?要注?意的?地方?后进?行修?改最?后充?分熟?悉教?案。? ? ?3讲?课 ? ? 经?过充?分的?备课?之后?进行?的是?讲课?讲课?是根?据自?己的?备课?本来?讲的?同时?根据?课堂?的具?体情?况来?灵活?处理?各种?预测?不到?的情?况及?时改?变教?学方?法讲?课是?面对?全体?学生?以学?生为?主教?态自?然仪?表大?方教?学语?言简?洁声?音洪?亮语?速语?调适?中讲?课过?程中?不仅?要完?成课?程内?容还?要在?课堂?上布?置课?堂练?习观?察学?生的?听课?效果?为课?后的?评课?做做?准备?也为?以后?的课?堂教?学积?累经?验。? ? ?4评?课 ? ? 上?完课?之后?对所?上的?课进?行评?价免?费范?文记?下课?堂上?出现?的问?题和?指导?老师?提出?的意?见并?再完?善和?调整?教案?课后?反思?争取?每一?次出?现的?问题?下次?不再?出现?。 ? ? 5?课外?辅导? ? ?课后?结合?课堂?效果?针对?不同?的学?生进?行课?后辅?导帮?助他?们解?决课?堂上?不懂?的问?题。? ? ?6批?改作?业 ? ? 收?课外?作业?进行?批改?对每?一本?作业?本都?细心?批改?找出?学生?出错?的地?方并?改正?让学?生可?以知?道自?己错?在哪?在批?改作?业的?同时?在作?业中?发现?问题?了解?学生?的情?况在?接下?的课?堂上?做相?应的?改变?进。? ? ?再整?个实?习期?间总?共完?成：?听课?（）?讲课?（）?修改?作业?（）?。 ? ? 二?》班?主任?工作?: ? ? 我?本次?班主?任实?习方?面我?在原?班主?任某?某的?指导?下完?成了?很多?班主?任日?常工?作班?级工?作与?原班?主任?沟通?工作?比如?早读?晚自?习课?间操?清洁?卫生?班会?课外?活动?及自?习课?堂纪?律等?在此?期间?我对?班主?任工?作做?了详?细的?记载?使自?己在?实习?过程?中能?够全?面的?了解?教学?工作?的真?理在?班主?任实?习中?我积?极主?动的?和学?生交?流对?他们?存在?的问?题全?面耐?心的?教导?。 ? - 3 -