物理高一必修一：1.5《速度变化快慢的描述-加速度》课件 (新人教版必修1).ppt

前提测评 A．在校运动会上，张三同学百米赛起跑阶段，由静止开始在1．0s内速度增加到8m/s ? B．电动车由静止开始在3．0s内速度增加到8m/s（约29km/s） ? C．摩托车由静止开始在3．0s内速度增加到12m/s（约43km/s） ? D．摩托车以12m/s恒定的速度行驶了3．0s。 ? 为了能更加清楚对以上情况对比，请你将以上数据填入下表。 ? ? 初始速度v0（m/s） 经过时间Δt（s） 末速度v（m/s） A．百米起跑? --------------- ------------------- ---------------------- B．电动车起动?? --------------- ------------------- ---------------------- C．摩托车起动??? --------------- ------------------- ---------------------- D．行驶的摩托车??? --------------- ------------------- ---------------------- ? 仔细分析表格中的数据思考下列问题：仔细分析表格中的数据思考下列问题： 前提测评 （1）能否用速度的大小v描述速度变化的快慢？说明你的理由。 ? 　　（2）能否用速度的变化量Δv（=v-v0）描述速度变化的快慢？说明你的理由。 ? 　　（3）能否用速度的变化量Δv（=v-v0）速度变化的快慢？说明你的理由。 ? 　　（4）你认为如何表示速度变化的快慢？思考后同周围的同学交流一下意见。 展示目标 　1．知道物体的速度变化是有快慢之分的，理解加速度的含义及物理意义。 2．知道加速度单位的符号和读法，会用公式a＝ΔV∕Δt来解决一些简单的实际问题。 3．培养学生抽象思维的能力，能对事物进行具体分析和判断，使学生了解物理推理过程的逻辑美。 思考： * 问题：飞机起飞时每隔 4 s 曝光一次所得照片。这张照片说明什么问题？ 0.2 12 D运动员 4 6 C自行车 120 30 B高速列车 4 30 A竞赛用跑车 速度增加的快慢程度(最快、较快、较慢、最慢) 经历的时间（s） 速度增加量(m／s) 启动物体 1 s内速度 的增加量 (m／s) 一、加速度 2、物理意义— 1、定义—等于速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值。 3、单位m/s2 读： 米每二次方秒 表示速度变化快慢 公式: 4、矢量：大小，方向 方向 ：加速度的方向和速度改变量的方向相同 是加速和减速吗？ 加速度的正负又代表什么呢？ 在变速直线运动中,若取初速度v0 的方向为正方向,则 (1)加速直线运动：a与V的方向相同。 (2)减速直线运动：a与V的方向相反。. 加速度的正、负 a0 v0 vt （vt v0） a0 v0 vt （vt v0 ） 再思考 匀速直线运动是速度不变的运动，那么匀变速直线运动又是怎样的运动呢？ 结论：加速度不变的直线运动 加速度为零的直线运动 又是什么样的运动？ 匀速直线运动 1、匀变速直线运动的特点： 加速度不变 （加速度大小方向都不改变） 二、对加速度的进一步了解 △v 越大，a越大吗？ 2、V、 △v 、 △v / △t (速度的变化率）与a的关系 结论：a与V、 △v 均无关，只与△v / △t 有关 思考：·速度大，加速度小，有可能吗？ ·速度变化量小，而加速度大，有可能吗？ ·加速度大，而速度小，有可能吗？ 变化率的概念: 速度是质点位置的变化率 加速度是速度的变化率 单位时间的变化量 思考：在V－t图象中是怎样体现出加速度的 t/s O v/m·s-1 10 15 5 4 6 2 A B 思考：A、B两物体哪个的速度变化快？ A物体的加速度为 。 B物体的加速度为 。 0.5m/s 0.2m/s V-t 图像的斜率就是加速度 3、从v—t图象看加速度 O v/m·s-1 t/s 4 6 2 4 6 2 1、前2秒内的加速度 2、2s—4s的加速度 0 3、4s—6s的加速度 注意：加速度为负值表示速度减小，此时，加速度方向与速度方向相反 *