课程设计 汇报.ppt

《通信原理》教学设计汇报 网络与通信工程学院 2015年06月 02 CONTENTS 01 03 PART1 课程基本信息 Basic information 课程基本信息 * 授课对象 学时学分 适用专用 课程团队 通网141通网142移动141 4学分 60学时 战需文 董菁华 网通学院相关专业 课程基本信息 PART2 课程整体设计 Overall design 课程基本信息 * 高等数学 计算机基础 现代交换技术 手机原理与维修 移动通信技术 通信原理 任务：培养学生掌握通信技术的基本原理 课程整体设计 before after 专业必修 基础课程 * YOU CAN ADD YOUR TEXT HERE TO EXPLAIN THE CHART ABOVE. IF YOU HAVE ANY QUESTIONS ABOUT HOW TO USE IT, PLEASE CONTACT ME ADD YOUR TITLE HERE 知识目标 素质目标 能力目标 TARGET 课程整体设计 TARGET TARGET * 通信系统 信号传输处理 频带传输 基带传输 掌握通信技术基础知识 掌握通信系统中信号传输和处理的基本方法和基本技术 掌握数字基带传输技术 掌握数字频带传输技术 知识目标 * 通过本课程的学习，使学生在学习状态、劳动纪律、工作责任、行为习惯等方面有明显进步 引导学生在学习中建立互帮互助的团队合作关系； 设立一些自学环节，提高学生自主学习能力 通过提问、撰写报告等提高学生口头表述、分析问题、总结项目等能力培养自主创新能力 素质目标 01 02 03 04 * 通信系统 信号传输处理 频带传输 基带传输 画出和了解通信系统一般模型；计算数字通信系统有效性、可靠性指标和计算信道容量，比较不同通信系统优劣 模拟信号变成数字信号，计算量化误差；根据系统 需要选择信道复用方式和多址方式 画出数字基带信号波形，并能根据系统需要选择线路传输码型 画出二进制数字调制后的波形，并能计算频带利用率 能力目标 * 课程内容设计 设计理念： 1 设计思路： 1、为后续专业课程打下理论基础 2、为通信行业岗位技能打下坚实的理论基础 模块+任务引入模式 * 课程内容设计 《通信原理》教学内容 通信技术概述 通信技术概述 数字基带传输技术 数字基带传输技术 数字基带传输技术 什么是通信 通信系统的传输模型 通信系统基本概念 模拟信号、数字信号 如何选择复用方法 多址技术 数字基带信号波形特点 数字基带传输系统原理 奈奎斯特准则 二进制数字调制技术 四进制数字调制波形 定时同步 数字移动通信系统 数字光纤通信系统 数字无线电通信系统 * 课程整体设计 序号 内容模块名称 能力训练模块/任务 学时 1 通信技术概述 能建立通信系统模型 能描述什么是通信 能画出通信系统模型 能计算通信系统主要技术指标 能计算信道容量 6 2 通信系统信号的处理和传输 能把模拟信号转换成数字信号 能说明现有通信方式属于什么类型 能编写8位PCM码 能计算系统量化误差 能根据实际情况选择信道复用的方法和多址方式 能计算PCM30/32系统参数 16 3 数字基带传输技术 能画出常用数字基带信号的波形，说明其特点 能描述数字基带传输系统的组成、工作原理 能根据奈奎斯特准则，计算系统参数 8 * 课程整体设计 序号 内容模块名称 能力训练项目/任务 学时 4 数字频带传输技术 能理解二进制数字调制技术原理 能画出调制以后的波形，并计算其频带宽度 能画出四进制数字调制后波形 能根据系统需要选择系统定时信号和同步方式 16 5 典型的通信系统 能知道和了解当前的典型通信系统 14 合计 60 * 教学方法设计 * 态度 知识 技能 20% 40% 40% 考核方式 PART3 课程单元设计 Unit Design 课程基本信息 * 单元设计思路 知识回顾 与告知 情景引入 知识分解与 重难点突破 训练 归纳 总结 * 教学目的 理解二进制数字 调制原理功率谱的变化 画出调制后波形 计算频带利用率 课程单元设计 * 能力 知识 素质 能理解二进制数字调制技术原理，能画出调制以后的波形，理解二进制数字调制中功率谱的变化，并计算其频带利用率 为什么要进行数字调制，二进制数字调制和解调（幅移键控、频移键控、相移键控），多进制相移键控，定时和同步原理。 1.培养学生严格按照规章和规范操作的工作作风。2.培养学生分析问题和解决实际问题的能力。3.提高学生的实际动手能力、综合应用能力和岗位适应能力。 教学目标 * JUNE 2015 MON TUE