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“6.18”平台加速福建农林大学科技成果转化 　　福建农林大学是福建省的一所农林高校，肩负着全省农业科技教学科研与先进技术推广的重责。几年来，福建农林大学从了解社会、科技、经济发展的需求出发，研究、开发、引进、推广先进实用的科学技术成果，同时注重高新技术的熟化和组装配套，努力创新科技成果推广转化的形式,加速科技成果向现实生产力转化。自2003年6月18日“中国?福建科技项目成果交易会”（下称“6?18”）创办以来，福建农林大学以“6?18”为平台，先后推选出一千多余项科技成果进行转化，仅2004年就成功实现对接246项，其中有49项获省级资助，有力地推动了学校科技成果的转化，促进了农业及农村经济的发展。 　　 　　“6?18”增强了科技成果转化的意识 　　 　　在“6?18”的推动下，学校科技人员成果转化意识不断增强，科技成果转化工作常抓不懈。主要表现在： 　　（1）与各市、县（市、区）已签订了40多个合作共建协议；在校外设立6个长期的“三结合”基地和4个科技开发综合示范区，使长期科技推广协作关系的挂钩点达120多个，并加强与星火技术密集区、星火产业带的联系；建立起全省性的农业科技推广、示范及转化协作网络体系。 　　（2）引导科技人员主动面向经济建设的主战场，全校长期在农村开展科技服务的教师和科技人员达270多人，涵盖全省63个县（市）。 　　（3）学校每年争取落实100万元农业推广专用资金（其中70万元为省长基金），用于推广农业新技术、新成果。为了方便校内外科技人员及企业了解学校科技工作的最新消息，校科研处除了充分利用省“6?18”信息平台、校园网信息平台外，还租用虚拟主机，建成了福建农林大学科研信息网站，建起了福建农林大学不落幕的科技成果推介平台。 　　在加强推广网络建设的同时，学校还不断创新调研、推广、转化模式： 　　（1）组织科技人员走出去，积极面向社会、面向企业推介最新科技工作者成果。如今年我们围绕“6?18”成果转化这一主题，先后组织了龙岩市、三明市、福州市4场新技术、新成果推介专场，有86个项目实现对接并签订合同或合作意向书，取得了较为理想的推介效果。5月份还将继续在漳州市、莆田市举办专场推介会。 　　（2）在全省不同地区建立了长期调研基地。如分别在邵武、上杭、石狮等地建立“全面建设小康社会调研基地”，形成不同区域、不同经济发展水平的调查研究网络和科技成果转化的示范实践基地。 　　（3）结合大学的社会实践基地建设，派出专家、教授亲临基地指导，传授知识，开展科技推广示范，加速新技术、新成果的推广。如在屏南基地改进生产技术，并结合当地的气候、资源等，重点推广高山反季节蔬菜栽培系列技术，结果培植出了一个主导产业――高山反季节蔬菜产业，全乡反季节蔬菜从6亩发展到5000多亩，每亩蔬菜农民净收益可达1000多元。 　　（4）通过选派科技副县长、科技服务团、挂职干部，架起学校与地方科技经济结合的桥梁，为科技推广与实施牵线搭桥。这锻炼了科技干部队伍，加强了对县域经济、社会的了解，不仅对学校科技成果的对接、转化有利，对其所在地的科技、经济发展也十分有利。 　　（5）每年通过选派科技特派员、驻村科技干部，直接为生产实践服务。这可以在实践中了解“三农”的实际需要，为福建农林大学科技开发和科技推广提供组织保障。如福建农林大学与南平市建立友好合作关系，先后多批派遣“科技特派员”、“驻村干部”前往南平市九县（市、区）的乡镇、村驻点，开辟了农林院校和“三农”之间进行信息交流和科技成果推广的新渠道。他们把成果转化、传授知识与提高农民的科技综合素质结合，在帮助农民走上科技致富之路上发挥了科技示范作用。 　　 　　“6?18”展示了高校与科研机构的研发能力 　　 　　“6?18”成果交易会在政府的推动下，已在广大企业中产生了较大影响，调动企业创新的积极性，主动来学校寻找新技术、新成果的企业大量增加。为适应社会、经济、科技发展的需求，学校必须不断推出新技术、新成果。因此从某种意义上说，“6?18”也就成为考验学校科技综合开发实力的试金石。学校党政领导都十分重视“6?18”成果交易会，把它当作展示学校科技研发实力的平台。仅“十五”以来，全校新上科研项目1300多项，其中仅农业“863”项目就有10个，国家发改委重大产业化专项3个，国家农业科技成果转化项目5个，国家农业国际先进农业技术引进与推广专项5个；近百项科技成果获得省部级科技奖励。其中仅2004年，全校投入的科技计划经费已达5700多万元，其中1000万元以上的项目达到4个（包括国家发改委重大科技成果产业化和省科技厅重大专项），有50多个新的技术成果通过鉴定，有申请专利及植物新品种保护共达30多项，有10个农作物新品种通过审定或认定。其中国家审定或认定的有6