教研组长培训——如何做好一个教研组长.ppt

校本教研培训——如何做好一个教研组长 光泽一中 黄庆华 2013.9.1. 讨论：教研组长的职责有哪些 ? ▲?组织本组进行上学期教学工作的回顾，并拟定本学期教研工作计划及安排； ? ??▲?组织本组按照计划有序地开展一系列教学活动（公开课，听、评课，课题研究等） ? ??▲?带领大家共同学习与学科有关的理论知识，共同提高； ??? ▲?做好组内沟通，确保组风建设； ? ??▲?注重青年教师的培养工作，促进其快速成长； ? ??▲?做好教师常规检查与监督，确保保质保量地完成学校安排的各项任务； 教研组长的定位 教研组长工作职责分析 ? 1、教研组长是教学计划的执行者 ? (1)?领会计划。组长要准确理解和把握学校教育教学计划；与学校领导沟通，汇报情况，与教师沟通交流，将计划落实为具体措施。 ? (2)?加强管理。协助教务处切实贯彻教学常规，及时调控教学进程。协调好各年级重要考试的命题、阅卷和统计反馈工作。 ? (3)?确保质量。组长本人教学效果显著，能实现预期目标，并指导组内成员提高教学水平，使学科教学质量均衡发展。 2?、 组织教研活动? (1)?制订方案。抓住组内教学中的主要问题或研究专题，制订切实可行的教研活动计划或方案，目标清晰。? (2)?落实措施。积极执行推进方案的具体措施，能克服执行中遇到的困难或障碍，确保方案有步骤、有层次地推进。? (3)?引领合作。能主动关注同伴的需求，提出建议，提供个别帮助，引导教师参与到教学研究中来；与大家共同分享经验，善于利用各种时机，组织大家研究和探讨教学问题。 (4)?注重实效。能切实解决组内教学中存在的主要问题，主动帮助组内教师的教学；每次活动都有记录、分析与总结，有明显效果。  3、引领专业发展 ? (1)?提升师德。严格遵守教师行为规范，有奉献精神和人格魅力。对同伴热心而宽容，有服务意识，关心教师尤其是青年教师的成长，主动提供咨询、帮助。为人正直，办事严谨务实，有责任心。 ? (2)?指导实践。准确把握教学目标、重点和难点，选择合适的教学方式，合理组织教学内容；能对教学中的目标达成动态生成，并提出后续跟进措施。 ? (3)?主动创新。有进取心和创新意识，密切关注学科教学理论的发展前沿，了解本学科课程改革的最新发展，注重运用理论指导教学实践和研究，并取得一定的成果。 教研组长的常规工作 1、组织本组教师学习。制定本组成员学习规划，有针对性地选择学习内容，如教育教学理论和先进教学经验的学习；每学期推荐一本好书让老师自学；组织观看教学录相或优秀教师教学实录。 2、组织课堂教学交流。如组内教师的相互听课评课说课；优秀教师的示范课；新教师的合格课；突出某一特点的特色课；探讨某一种课堂结构模式的研究课。在听课时要给每位老师分配听课任务，使得评课时人人均有话说，评课要及时，要确定主评人，所有评课人要交评课稿。 教研组长的常规工作 3、组织课题研究。一是组织对上级教研部门推荐的课题或子课题的推广应用和实验研究。二是对兄弟学校已经出了成果的课题实验的应用和研究。更重要的是教研组自主开发教研教改课题实验。 4、培养新教师，帮扶“薄弱”教师。通过开展“师徒结对”， “集体诊断”等方式，帮助新上岗教师尽快进入角色，尽早走向成熟。帮助少数“薄弱”教师尽快提高教学水平，以实现全组成员整体水平的提高。 教研组长的常规工作 5、指导集体备课。学科教研组长要帮助和指导本学科的各年级备课组搞好集体备课。指导备课组分析和把握教材，制定出切实可行的学期教学计划，指导检查集体备课的质量和执行情况。 6、组织开展学科课外活动。教研组长要思考、策划、组织开展适合本学科特点的课外活动，激发学生对本学科学习兴趣，拓宽学生学科知识面。 7、形成教研成果。教研组长要在日常的教学和教研活动中，勤收集、常归纳、多总结教育教学经验，积累教研教改成果，形成资料。在收集和积累中不断完善，在总结和反思中不断提高。 备课组长的职责 ? ?▲?落实本学期课程标准及贯彻学校课改思想，当好本组学科带头人； ? ▲?制定本学期教学任务、监控本组教师顺利完成任务； ? ▲?指导备课，组织安排本组进行教研活动； ? ??▲?按要求听课、评课； ? ??▲?组织各项教研性活动； ? ??▲?组织复习、考试、评卷、总结； ? ▲?负责安排本学科学期内活动； ?? ?▲负责组内考勤检查、监督； 教研组长如何确保教研活动开展实效性 每次教研活动之前，要提前充分准备。如本次教研活动，要学习什么内容，要讨论什么议题，谁做中心发言人，要取得什么效果，解决什么问题，形成什么成果等。教研活动后要静静地经常地进行反思自问——这次教研活动是否有效，成功在哪里？哪些地方还有待改进