2017-2018学年高中数学 第一章 数列 1.2.1.2 等差数列的性质及应用课件 北师大版必修5.pptVIP

-*- 1.1　数列的概念 -*- -*- 1.1　数列的概念 自主预习 合作学习 当堂检测 首页 -*- 1.1　数列的概念 自主预习 合作学习 当堂检测 首页 -*- 1.1　数列的概念 自主预习 合作学习 当堂检测 首页 -*- 1.1　数列的概念 合作学习 自主预习 当堂检测 首页 -*- 1.1　数列的概念 当堂检测 自主预习 合作学习 首页 第2课时　等差数列的性质及应用 1.等差数列与一次函数的关系 (1)若数列{an}是等差数列,首项为a1,公差为d,则an=f(n)=a1+(n-1)d =nd+(a1-d). ①点(n,an)在直线y=dx+(a1-d)上; ②这些点的横坐标每增加1,函数值增加 d. (2)公差d与等差数列增减性的关系: ①当d0时,{an}是递增数列; ②当d0时,{an}是递减数列; ③当d=0时,{an}是常数列,不是递增数列,也不是递减数列. 【做一做1】已知数列{an}的通项公式an=-2n+5,则此数列的公差d=　　　　　.? 解析:由an=-2n+5=-2(n-1)+3,得公差d=-2. 答案:-2 2.等差中项 (1)如果在a与b中间插入一个数A,使a,A,b成等差数列,那么A叫作a与b的等差中项. (2)如果A是a与b的等差中项,那么 【做一做2】若m和2n的等差中项是4,2m和n的等差中项是5,则m和n的等差中项是　　　　　.? 答案:3 3.等差数列的性质 (1)在等差数列{an}中,若m+n=p+q(m,n,p,q∈N+),则am+an=ap+aq; (2)在等差数列{an}中,若m+n=2t(m,n,t∈N+),则am+an=2at; (3)若数列{an}是有穷等差数列,则与首末两项等距离的两项之和都相等,且等于首末两项之和,即a1+an=a2+an-1=…=ai+1+an-i=…(n,i∈N+); (4)数列{λan+b}(λ,b是常数)是公差为λd的等差数列; (5)下标成等差数列且公差为m的项ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N+)组成公差为md的等差数列; (6)若数列{bn}也为等差数列,则{kan+mbn+b}(k,m,b为常数)也是等差数列. 【做一做3】在等差数列{an}中,已知a1=2,a2+a3=13,则a4+a5+a6等于(　　)? A.40 B.42 C.43 D.45 解析:由已知得a4+a5+a6=3a5, 又由a1=2,a2+a3=13,得出an=3n-1, ∴a4+a5+a6=3×(3×5-1)=42. 答案:B 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打“×”. (1)等差数列的通项公式一定是关于n的一次函数. (　　) (2)a,b,c成等差数列与2b=a+c是等价的. (　　) (3)若数列{an}是等差数列,则{nan}也是等差数列. (　　) (4)若数列{an}是等差数列,则{pan+q}(其中p,q为非零常数)也是等差数列. (　　) (5)若数列{an}中任意相邻三项an-1,an,an+1(n≥2)满足2an=an-1+an+1,则数列{an}为等差数列. (　　) (6)若等差数列{an}中四项am,an,ap,aq(其中m,n,p,q∈N+)满足关系am+an=ap+aq,则一定有m+n=p+q成立. (　　) 答案:(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)√　(6)× 探究一 探究二 探究三 思想方法 分析:将已知条件转化,利用等差中项法证明{an}为等差数列. 证明:∵对任意n∈N+,都有 上式等号两边同乘a1an+1an+2,得a1=(n+1)an+1-nan+2.③ 同理可得a1=nan-(n-1)an+1,④ ③-④得2nan+1=n(an+2+an), 即an+2-an+1=an+1-an,∴{an}为等差数列. 探究一 探究二 探究三 思想方法 反思感悟1.涉及等差数列中相邻三项的问题,均可用等差中项方法求解,即若a,b,c成等差数列,则必有2b=a+c. 2.证明等差数列时,如果定义法不适用,那么可考虑利用等差中项法,即若{an}满足2an=an-1+an+1(n∈N+,n≥2),则{an}就是等差数列. 探究一 探究二 探究三 思想方法 变式训练1　若四个非零实数a,x,b,2x成等差数列,试求 的值.? 解:∵a,x,b,2x成等差数列,∴x是a与b的等差中项,b是x与2x的等差中项. 探究一 探究二 探究三 思想方法 【例2】(1)在等差数列{an}中,若a3+a4+a5+a6+a7+a8+a9=210,则a2+a10=　　　　　.? (2)已知数列{an}为等差数列,且满足a4+a7+a10=17,a4+a5+a6+…+a14=77,