2017-2018学年高中数学 第一章 集合与函数 1.2.1 函数的概念课件 新人教A版必修1.pptVIP

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2017-2018学年高中数学 第一章 集合与函数 1.2.1 函数的概念课件 新人教A版必修1

(2)已知f(x)= (x∈R且x≠-1),g(x)=x2+2(x∈R). ①求f(2),g(2)的值; 解答 又因为g(x)=x2+2,所以g(2)=22+2=6. ②求f(g(2))的值; 解答 ③求f(a+1),g(a-1). g(a-1)=(a-1)2+2=a2-2a+3. f(x)中的x可以是一个具体的数,也可以是一个字母或者是一个表达式,不管是什么,只需把相应的x都换成对应的数或式子即可. 反思与感悟 1.2.1 函数的概念 第一章  §1.2 函数及其表示 学习目标 1.理解函数的概念. 2.了解构成函数的三要素. 3.能正确使用函数、区间符号. 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 思考  知识点一 函数的概念 初中时用运动变化的观点定义函数,用这种观点能否判断只有一个点(0,1),算不算是函数图象? 答案 答案 因为只有一个点,用运动变化的观点判断就显得牵强,因此有必要引入用集合和对应来定义的函数概念. 函数的概念: 设A,B是 的 集,如果按照某种确定的 ,使对于集合 中的 一个数x,在集合 中都有 的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数,记作 ,x∈A.其中,x叫做 ,x的取值范围A叫做函数的 ;与x的值相对应的y值叫做 ,函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的 ,值域是集合B的子集. 特别提醒:对于函数的定义,需注意以下几点: ①集合A,B都是非空数集;②集合A中元素的无剩余性;③集合B中元素的可剩余性,即集合B不一定是函数的值域,函数的值域一定是B的子集. 梳理 非空 对应关系f A 任意 唯一确定 y=f(x) 自变量 B 定义域 值域 函数值 数 思考  知识点二 函数相等 函数f(x)=x2,x∈R与g(t)=t2,t∈R是不是同一个函数? 答案 答案 两个函数都是描述的同一集合R中任一元素,按同一对应关系“平方”对应B中唯一确定的元素,故是同一个函数. 梳理 一般地,函数有三个要素:定义域,对应关系与值域.如果两个函数的 相同,并且 完全一致,我们就称这两个函数相等. 特别提醒:两个函数的定义域和对应关系相同就决定了这两个函数的值域也相同. 定义域 对应关系 知识点三 区间 (1)区间的定义、名称、符号及数轴表示如下表: 定义 名称 符号 数轴表示 {x|a≤x≤b} 闭区间 [a,b] {x|axb} 开区间 (a,b) {x|a≤xb} 半闭半开区间 [a,b) {x|ax≤b} 半开半闭区间 (a,b] {x|x≥a} ? [a,+∞) {x|xa} ? (a,+∞) {x|x≤a} ? (-∞,a] {x|xa} ? (-∞,a) R ? (-∞,+∞) 取遍数轴上所有的值 (2)注意:①“∞”读作无穷大,是一个符号,不是数,以-∞或 +∞作为区间一端时,这一端必须是小括号. ②区间是数集的另一种表示方法,区间的两个端点必须保证左小、右大. 题型探究 命题角度1 给出三要素判断是否为函数 例1 判断下列对应是否为集合A到集合B的函数. (1)A=R,B={x|x>0},f:x→y=|x|; 类型一 函数关系的判断 (2)A=Z,B=Z,f:x→y=x2; 解 A中的元素0在B中没有对应元素,故不是集合A到集合B的函数. 解答 解 对于集合A中的任意一个整数x,按照对应关系f:x→y=x2在集合B中都有唯一一个确定的整数x2与其对应,故是集合A到集合B的函数. 解 集合A中的负整数没有平方根,在集合B中没有对应的元素,故不是集合A到集合B的函数. (3)A=Z,B=Z,f:x→y= ; 解答 (4)A={x|-1≤x≤1},B={0},f:x→y=0. 解 对于集合A中任意一个实数x,按照对应关系f:x→y=0在集合B中都有唯一一个确定的数0和它对应,故是集合A到集合B的函数. 判断对应关系是否为函数,主要从以下三个方面去判断: (1)A,B必须是非空数集; (2)A中任何一个元素在B中必须有元素与其对应; (3)A中任何一个元素在B中的对应元素必须唯一. 反思与感悟

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