2017学年九年级数学上册 26.3 二次函数y=ax2+bx+c的图像（二）二次函数y=ax2+bx+c教案 沪教版五四制.docVIP

二次函数y=ax2+bx+c 课 题 26.3(2)二次函数y=ax2+bx+c 课 型 新授课 教 学 目 标 通过观察，体会形如 图象的开口方向、对称轴、顶点坐标及有关性质． 根据常数能确定抛物线的位置、特征。 会用描点法画二次函数的图像 重 点 掌握图像特征和性质 难 点 掌握图像特征 教 学 准 备 二次函数图像关系的一般规律；图像的平移 学生活动形式 教学过程 设计意图 课题引入： 课前练习一 1. 将抛物线y=-3x2向下平移4个单位,再向右平移2个单位,可得抛物线____________. 2.(1)将抛物线y=3x2平移，使顶点移动至M(2,4)，则所得的抛物线的表达式是____________. (2)将抛物线y=4x2平移，使顶点移动至点(-3,1)，则所得的抛物线的表达式是___________. 3.将抛物线y=-4(x+1)2-2向左平移2个单位,再向上平移4个单位,可得抛物线___________. 课前练习二 知识呈现： 新课探索一 例题1 已知抛物线y=2(x-1) 2-1. (1)指出它的开口方向，对称轴和顶点坐标; (2)在平面直角坐标系xOy中画出这条抛物线. 新课探索二 课内练习一 课内练习二 课堂小结：画二次函数y=a(x+m) 2+k的图像 (列表时先取顶点，再根据抛物 线的对称性取点，较为方便) 课外 作业 练习册 预习 要求 二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)图像性质3 教学后记与反思 1、课堂时间消耗：教师活动 20 分钟；学生活动 20 分钟） 2、本课时实际教学效果自评（满分10分）： 分 3、本课成功与不足及其改进措施： 1