激发学生在课堂上踊跃发言的四要素.docVIP

激发学生在课堂上踊跃发言的四要素 　　【摘 要】课程改革的成败主要取决于课堂教学的成败，课堂教学的成败又取决于学生的学习情况。活跃的课堂、积极主动的学习状态是我们每一个教师想要追求的目标。而要达到这一目标，就需要我们调动起学生的学习积极性，使他们踊跃发言，积极思考、参与到课堂里来。 　　【关键词】服务意识；问题设计；多向交流；肯定；鼓励 　　学生踊跃发言，是积极思考、参与课堂教学的表现，也是活跃课堂气氛、构建成功教学的前提和要素。但是，教师在教学中常常会发现，有时尽管我们在课前做了充分的准备和精心的设计，可课堂的进程，尤其是学生的配合却并不理想。而有的时候，教学中一个偶然的契机，甚至是一句“题外话”却可能得到意外的收获，能引发学生热烈的讨论、踊跃的发言。这就不得不引发我们的思考，怎样才能在课堂上激发起学生积极参与、踊跃发言的学习热情呢？ 　　一、教师要有服务学生的大爱意识 　　教师要有服务意识就意味着教师要从心里去理解学生和尊重学生，随时愿意在思想上、学习上、生活上等各方面上来引导他们，帮助他们。平时在接触学生时，要摆脱“师道尊严”的束缚，以平等的态度，诚恳、热情地与学生进行交流，使自己成为“爱学生、也被学生爱”的老师。学生们都是纯真、热情的，只要我们能以这样的态度去与他们相处，他们就一定会接纳我们，乐意与我们沟通，从而在师生之间建立起和谐、融洽的关系。这种关系对我们的各