舟山职业技术学校值周管理实施细则.doc

舟山职业技术学校值周管理实施细则 值周管理制度是学校德育管理的一种新的形式，值周管理制度的实施不但有力地促进学校管理，形成良好的校风，而且对学生进行一次良好的自我管理、自我教育以及劳动观念、服务意识培养，同时也是对参与值周的班主任和值周教师的工作态度，责任性，主动性，进行一次检查和考核。因此必须引起全体师生的高度重视。希望全体师生要树立主人翁意识，尽责尽力，做好值周期间的各项工作，为树立良好的校风，争创一流学校作出贡献。 一、值周全过程 学校值周管理包括教师值周管理和班级值周管理，值周全过程分三阶段： （一）准备阶段（值周前一周） 1、思想动员、学习值周管理实施细则。 2、学习、考察兄弟班级值周管理的特色和长处。 3、拟定本班值周管理组织方案。 4、做好接班的各项准备工作。 （二）实施阶段（值周这一周） 1、认真落实定岗、定人、定职责、定规范、定操作顺序，定作息时间。 2、建立班级值周日记，岗位值周记录。 3、班主任、值周教师经常不断地督促、检查，参与值周管理，值周班组长主动向教师反映值周情况。 4、每天有小结、明确任务，表扬与批评，巩固与提高。 说明：值周这一周具体日期为：星期日晚自修至下星期日晚饭后，规定每星期日晚上18：00左右交接班。 （三）小结阶段（值周后一周） 1、值周教师拟定小结提纲，下周一升旗后向全校师生小结。 2、主题班会、总结评估。 3、班级值周小结书面一份连同值周情况记录表及时交学生处。 二、值周岗位安排 1、门岗礼仪组：4人； 2、自行车管理：8人； 3、食堂管理及服务 15人； 4、校园卫生打扫15人； 5、校内巡视5人。 说明：以上4个岗位共 47人次为人员安排参考，具体考虑到班组实际人数和值周效果可统筹兼顾，做到每天岗位数保证，但一周内人员可适当调换，请班主任预先安排好。教师值周每周4人，其中白天4人，晚上2人。 三、值周作息时间 6:40 全班学生上岗，校园卫生打扫； 7:00 值周教师到位； 7:20—12:30 餐厅管理服务； 12:00—13:30 教学区、宿舍区巡视。 注意： （1）自行车管理岗位 6:40 — 16:40；必须有人，不能空岗； （2）值周班级学生除完成本岗任务，还要参与本班值周管理其它任务，不能中途离校或校内游玩。 （3）遇到情况及时处理或逐级上报。 （4）值周班级本周上午停课，下午上课，但晚上学生仍要夜自修，并要带头遵守纪律。 （5）双休日仍要值周，岗位数与作息时间由班主任适当调整。 （6）上述作息时间随学校作息时间的调整，也作相应调整。 四、值周职责 （一）值周班级职责： 1、值周学生首先佩带好校牌、值周标志。门岗值勤的学生，要统一穿着校服，精神饱满，挺直站立，向进入学校的教职工问好致意，向进入学校的同学立正致意。负责校内巡视的学生，要大胆、严肃、认真、负责，起好行为规范的示范作用。 2、维护好校门口的正常秩序，禁止校外闲杂人员进校，如有来客请到门岗登记，禁止任何摊贩在校门口设摊。 3、学生进入学校要求佩带校牌，衣冠整洁，对未带校牌或衣冠不整的学生，值周学生要提醒督促，待其佩戴校牌或衣冠端正后方可准许进校。 4、值周学生要督促师生推车进出校门，并要求在规定处停放自行车等，停放时方向一致，空间得当，整齐排列呈一直线。要加强自行车管理，人员到位，劝告闲杂人员不要进入。 5、值周学生要主动大胆做好检查评比工作，经常与值周教师联系，协助值周教师整顿校容校貌，对迟到、早退、举止行为不符合要求的同学当面批评指出，并及时告诉值周教师记录。 6、早、中、晚餐时，负责值勤的同学要及时到食堂、维护就餐秩序，做好餐厅服务工作。 7、值周学生要做好学校内的巡视工作，对发现早自修、自修课纪律差，教室、住宿生寝室等处学生有不规行为，要当面指出，随时记录，并及时反馈给值周教师或学生处等有关部门，以便处理。 8、值周班级在本周内要带头做好事，并主动完成学校交给的特殊任务。特别要及时打扫学校环境卫生，并通过一定措施保证校园卫生的整洁。 一周结束，值周班级要将一周值周情况汇总，认真填入记录表，并同值周标志一起上交学生处或下周值周班级。学校有关部门对值周班级的工作情况及时进行考评，做得好的进行表扬，对不足之处要提出批评。 （二）值周教师职责： 1、值周教师必须在规定时间到校，组织值周班级履行值周职责，并不断巡视、检查、指挥、协调和督促值周学生完成各自岗位任务。 2、维持早自修、课间、午后、就餐、两操、课外活动的纪律和放学后、晚自修前后、晚自修、以及集会等秩序。了解和检查教师学生上课情况。尤其是中午要不间断巡视校园，下午放学时要管理好校门口的秩序。 3、值周教师必须主动参与对全校学生的教育、管理和检查、并经常和值周学生联系，检查落实学校常规，处理学生中的偶发事件。 4、晚上值周的教师必须管理好住宿生的学习