大学本科网球专业正手击球论文.doc

大学生网球教学中多球训练法在正手击球训练中的运用与研究 学生姓名： 指导教师： 摘要： 本文通过文献资料法、观察法、技术统计法、实验对比法等方法对山西大学体育学院网球专项和数科院网球选修学生30名初学者学生进行传统教学和多球教学。最后通过实验结论表明多球训练法可以使练习者在相同的时间内增加击球次数，提高训练强度，有利于使初学者尽快的将基本功定型达到理想的训练效果，同时激发练习者的学习兴趣，提高教学效果。将多球训练法应用于提高网球初学者技术的教学中，是一种行之有效的方法。 关键词：网球； 多球训练； 正手击球; 实验分析 In the teaching of college students tennis ball training method in the application of forehand training and research Abstract: This paper through the literature material method, observation, technology statistics, the contrast method, the method of Shanxi university sports institute tennis elective class this special and 30 students and traditional teaching beginners ball teaching. The experimental results indicate that many balls training method can make the practitioners in the same time hitting an increase in the number and improve training intensity, to the beginners as soon as possible to achieve the ideal of basic skills will finalize the training effect, and stimulate the practitioner of interest, improve the teaching effect. Will many balls training method used in improving the teaching tennis beginners technology, is a kind of effective method. Key words: Tennis Ball training method forehand Experimental analysis 前言 网球被人们称为高雅、时尚的贵族运动，现逐渐在我国各大中城市推广。近几年，我国网球运动员在国际大赛上取得了辉煌的成绩，极大的推动了这项运动的发展，越来越多的网球爱好者投身网球运动中来。由于网球是一项技术性很强的运动，要求练习者必须掌握规范的技术动作，在教学中，如果都采用对打练习，一方面场地不能满足，另一方面初学者还没有掌握好击球动作，容易失误，达不到训练效果。针对这种状况，本文通过实验对比法对山西大学体育学院2010级网球专选学生和2010级数科院网球选修学生的网球初学者在训练中分组采用传统教学法和多球教学法，对其教学成果进行比较。结论得出多球训练法对提高初学者技术有很大帮助。 研究对象与方法 2.1研究对象 2.1.1 实验组 山西大学体育学院2010级网球专选学生，共15人。 2.1.2 对照组 山西大学体育学院2010级数科院网球选修学生，共15人。 2.2研究方法 2.2.1文献资料法 根据研究需要在山西大学图书馆和中国知网查阅了相关资料十几篇。 2.2.2实验对比法 在学生初始学习水平、身体素质、教学场地条件、教学内容相同的情况下，实验班采用多球练习法，教师或学生连续送出包括定点和移动位置的球，学生在底线或网前进行循环练习；对照班沿用传统教学方法进行教学。 2.2.3数理统计分析法 对实验收集的原始资料进行整理，根据体育统计学原理对收集的实验数据进行统计处理。 2.2.4逻辑分析法 对处理后的数据进行客观分析，得出合理的结论对策。 2.3测试项目 正手底线抽球 2.4训练时间和方法 2.4.1 实验组 教师在教学过程中，采用送多球的方法进行。教师连续送出包括定点和移动位置的球，学生在底线或者网前进行循环练习。 2.4.2 对照组 教师在教学过程中采用不送多球的一般性教学方法进行练习。 2.5测试方法 实验组：山西大学2010级网球