2017年夏五年级语文下册 第四单元《综合学习四》（启发引导）教学设计 冀教版.docVIP

《综合学习四》 教学目标： 知识与技能目标： 1、积累“我的采蜜集”，背诵《故乡》。 2、口语表达“我的烦恼”，要有条理，语气、语调适当。 3、习作语句通顺，内容具体，感情真挚。 过程与方法目标：没有心灵距离的开放式的交流。 情感态度与价值观目标： 1、与人交流时，听他人说话要有耐心，能尊重、理解对方。 2、乐于参与讨论，懂得人与人之间需要沟通，学会表达自己对别人的爱，敢于发表自己的意见。 3、懂得习作是自我表达和与人交流，珍视个人独特的感受。 教学策略： 教师通过创设情景，让学生在轻松的氛围看一看，读一读，背一背，讲一讲，写一写等多种形式，使学生手脑并用，多种感官参与活动，培养学生口语表达能力，积累和运用词汇的能力。 教学过程： 一、我的采蜜集。 1、（播放视频：德兰修女箴言）讲述有关德兰修女的故事，认识德兰修女。 2、读一读课文中德兰修女说了什么？ 集体交流： 太多的帮助都是“无声无息的”，让我们的内心暖暖的。 （出示）“能够付出一种不张扬、不炫耀的真正的关爱，即是品格，又是修养。”学生自主发言，谁付出过这样的爱，谈谈你当时的想法？ 你准备怎样用爱来做生活中最平凡的事？（出示）“我们都不是伟大的人，但我们可以用伟大的爱来做生活中一件最平凡的事。”什么样的爱称得上“伟大的爱”？ 3、再次（出示）《德兰修女箴言》，这些箴言给你什么启发？带着自己的想法，将自己感悟深刻的箴言记录并背诵