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江西中医药大学岗位设置和聘任实施方案 为加快推进聘任制度和岗位管理制度建设，实现人事管理的科学化、规范化和制度化，根据有关文件精神，结合实际，制定岗位设置和聘任实施方案。 第一章总 则 第一条 指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕建设“高水平、有特色”中医药世界名校的办学目标，通过科学设岗、优化结构、规范管理、创新机制，努力建设一支精干高效的教职员工队伍，促进持续健康发展。 第二条 基本原则 1.按需设岗，加强调控。在部门核定编制总量的前提下，根据发展需要，综合各类人员结构现状，科学设置内部各级各类岗位。 2.公开竞争、择优聘任。严格贯彻公开、公平、公正的原则，岗位设置与聘任方案提前公示，操作过程完全公开，接受质疑。岗位聘任强化岗位职责和竞争意识，实行择优聘任。 第二章岗位设置 第三条 适用范围 在编的正式职工。 第四条 岗位总量 经核准，岗位总数为个。 第五条 岗位比例、等级 .专业技术岗位 中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分3个等级，即十一至十三级，其中十三级是员级岗位。 第三章岗位聘任条件 第六条 岗位的任职条件 1.各类岗位的基本任职条件: 遵纪守法，具有良好的学术道德，为人师表；具有相应岗位的上岗资格；具有履行相应岗位职责所必需的能力；承担并完成相应岗位所要求的工作任务；年度考核等级为称职及以上。 .专业技术岗位的分级申报条件主要依据学术资历学术成就确定。学术资历按任职年限确定；学术成就包括科研课题和成果、学术论文、个人获奖情况等。 第四章岗位聘任与管理 第七条 岗位聘任的基本程序 公布岗位名称、岗位数量、任职条件，个人提出申请，资格审查，评议，聘任公示，公布聘任决定，签订岗位聘任合同等。 第八条 岗位管理 首次聘任到专业技术岗位的，必须符合相应专业技术岗位的任职条件，一般聘任到本岗位的最低等级。 距退休不足一个聘期（3年）的，可以按现岗位等级聘任。符合晋升高一层级或高一等级岗位业绩条件的，也可以申请聘任该级岗位。 距退休不足一个聘期（3年）的，其聘任终止时间为本人的退休之月。 一个聘期内一般只进行专业技术职务内部层级晋升的聘任，不进行同一层级内部不同等级的重新聘任。 2012年底通过职称评审（包括认定，下同）并聘任高一层级岗位的，其岗位等级和起聘时间不变。该部分人员如使用2012年取得的业绩竞聘的，只能以参评2012年度职称时具有的资格申报，竞聘的岗位等级为现聘岗位最低等级 受聘专业技术岗位的人员在聘期内取得高一级专业技术资格后，可申请聘任该岗位最低等级。 对学校教育教学事业和公共财产造成重大损失和恶劣影响的人员实行低聘。 2013年1月1日以后至本方案正式实施之前退休的人员，其岗位聘任参照本方案执行。 第五章岗位聘任组织 第条 岗位设置和聘任工作小组职责 1.成立相应的岗位设置和聘任工作小组，负责本部门八级及以下专业技术岗位的聘任工作。工作小组成员包括本部门党政负责人、部门工会负责人和教职工代表。 2.负责制定相关岗位的具体岗位职责、上岗条件和聘任办法，并组织岗位聘任工作。 3.负责将拟聘人员报学校岗位设置和聘任委员会审定。 第六章聘后管理 第十条 岗位聘任合同 1.与受聘人员在平等自愿、协商一致的基础上签订岗位聘任合同，各类岗位的聘任合同内容包括岗位职责要求、工作目标、工作条件、工资福利待遇、岗位纪律、合同期限、合同变更以及违反合同的责任等内容。 2.专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位聘期一般为3年。 3.聘任合同期限内调整岗位的，应当对聘任合同的相关内容做出相应变更。聘任合同的变更、续和解除按照国家相关法律政策和学校相关文件执行。 第十条 岗位考核 岗位聘任考核分为年度考核和聘期考核。所有上岗人员都要进行年度考核，确定年度考核等级。专业技术岗位以聘期考核为主、年度考核为辅。年度考核等次作为薪级工资是否晋升的依据，在岗位聘期结束前，根据岗位职责进行聘期考核，根据考核情况确定续聘、岗位调整或解聘。 第十条 有关争议问题的处理 1.所有参加岗位聘任人员若对聘任程序、聘任结果有异议，应在公示期内、以书面形式实名向岗位设置和聘任申诉，否则不予受理。 2.岗位设置和聘任受理异议后,进行初步核实,能当场解决的,立即答复；尚存疑问、需要进一步调查研究的,提交岗位设置和聘任评议，办公室及时将评议结果进行反馈。 3.所有参加岗位聘任人员可对本次聘任工作中存在的违纪违法行为向纪检监察部门实名举报，举报内容须以事实为依据。如属诬告，按有关规定处理。 4.任何单位或个人不得对提出异议和举报者打击报复。 第七章附则 第十条 本实施方案所依据的法律、法规和规范性文件发生变化时，按新的规定执行。 第十条 本轮岗位聘任的聘期为2013年1月1日至2015年12月31日