102活出生命的精彩教学设计.docVIP

七年级道德与法治上册备课教案 课题 10.2活出生命的精彩 主备人 备课地点 时间 学习 目标 情感态度和价值观目标 激发热爱生命,勇于创造自己生命价值的情感。 能力目标 学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大,创造有意义的人生,活出生命的精彩。 知识目标 认识到生命是一个逐渐丰富的过程;我们要善待他人,温暖世界;知道平凡的生命也时时创造伟大。 重点 激发生命的热情,活出生命的精彩. 难点 贫乏与充盈 学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 启发式、法 2、生命是如此的精彩，我们每个人都应该都应该绽放生命的精彩，同时也让世界因为有我们而更美好。今天我们一起探讨《活出生命的精彩》（板书课题）。 二、 仔细阅读教材P115—119，自主归纳： 1. 人们对待生活有什么不同的态度？ 2.生命贫乏的原因和表现是什么？ 3.如何让生命充盈？ 4. 我们为什么要拒绝冷漠？怎样关切他人？ 5. 如何看待生命的平凡与伟大？ 三、学习新课 （一）贫乏与充盈 1、活动一：生命故事会 在生命成长过程中，我们会和许多人相遇。他们曾经有过怎样的经历？又有哪些生命故事？请你跟大家一起分享一个对生命的热情、努力活出生命精彩的故事。 探究与分享：16岁的中学生 （1）同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方。请你说说他们的相同点是什么？ （2）请畅