2017一年级期中试题.docxVIP

2017-2018中职一年级期中月考幼儿教育心理学试题单项选择。（每题2分，共40分）幼儿教师职业道德的灵魂是（ ）恪守职责 B、热爱幼儿 C、善于合作 D、知识广博幼儿教师的职业道德的核心是（ ）对幼教事业的热衷 B、对幼教事业的维护C、对幼教事业的热爱 D、对幼教事业的奉献以下属于幼儿教师的一项必备的职业能力的是（ ）教育工作总结能力 B、教育工作科研能力C、教育拓展能力 D、教育工作推销能力教师是儿童社会沟通的（ ）支持者 B、引导者 C、组织者 D、中介者儿童心灵最敏感、可塑性最大的时期是（ ）婴儿期 B、幼儿期 C、少年期 D、儿童期以下教师的做法正确地是（ ）经常从幼儿大声吼叫 B、在空旷的田野里喊叫提幼儿的耳朵 D、指着幼儿辱骂教师与幼儿之间交流的主要途径是（ ）电话 B、言语 C、非言语 D、书信为教师实施教育和教学活动提供了良好的平台和动力的是（ ）良好的亲子关系 B、良好的同伴关系C、良好的师生关系 D、良好的家园联系空间、时间、材料是幼儿园的（ ）精神环境 B、室内环境 C、物质环境 D、室外环境（ ）是活动的一种源动力，他是激励人从事（特别是学习活动）的重要心理能量和动力源。需要 B、能力 C、兴趣 D、个性在时间上是一种最经济的教学方法的是（ ）谈话法 B、讨论法 C、讲授法 D、演示法在教学活动中，完成某一教学任务，达到某一教育目标的一系列行为方式是（ ）幼儿教师的教学方式 B、幼儿教师的教学技能C、幼儿教师的教学方法 C、幼儿教师的教学总结幼儿教师的兴趣具有明显的（ ）稳定性 B、广泛性 C、易变性 D、持久性幼儿教师善于运用心理的自我调节策略，理智地调节自己的（ ）兴趣 B、意志 C、情绪 D、习惯对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师不应该（ ）对儿童的答案进行补充 B、找出其答案的合理性C、换个方法提问，引导幼儿得到答案 D、指出其答案的错误（ ）是幼儿教师知识结构中的核心部分，使幼儿教师实际工作中的行动指南。教育理论 B、幼儿教育理论 C、较高的文化修养 D、广博的知识库存教师的教育观、儿童观以及价值观“物化”或“外化”的过程是（ ）游戏活动过程 B、教学活动过程 C、学习活动过程 D、教育活动过程幼儿教师理论知识培训的基本形式是（ ）A、课堂教学 B、观摩教育 C、模拟训练 D、游戏19、以下不是使用适当言语的是（ ）A、音量要大得听起来响亮，但震耳 B、在重要的地方要加强语气C、有时可以运用停顿 D、音量不要低沉的听不到幼儿在教师指导下，不断地（ ）、（ ）、动口，成为活动的主人，幼儿既是活动的（ ）有时活动的（ ）。动手、动脚、客体、主体 B、动手、动脑、主体、客体C、动脚、动手、客体、次体 D、动手、动脑、客体、主体多项选择。（每题4分，共20分）以下是幼儿教师所扮演的角色的是（ ）幼儿人格的奠基人 B、幼儿的“第二人母亲”C、幼儿心理卫生的保健着 D、教育者以下是幼儿教师的职业品格的是（ ）对学前教育事业的热爱与献身精神 B、团结互勉，善于合作C、热爱幼儿 D、恪守职责以下是幼儿教师的教育能力的是（ ）观察力 B、创设教育活动的能力C、组织分组活动的能力 D、创设与利用环境的能力创设教育活动能力具体表现在（ ）正确的教学观念 B、正确的教育观念 C、对幼儿身心发展规律的认识 D、对幼儿身心规律的学习 以下是正确的有效的疑问的是（ ）提出幼儿能够回答的问题 B、依个别幼儿的能力调整难度C、提问要清楚明确 D、面向全体，注意差异简答题（共20分）简述什么是儿童观？什么是现代儿童观？（10分）简述幼儿教师的职业角色特点。（5分）简述促进教师与幼儿建立良好关系的措施。（5分）论述题（共15分）试