冼星海和《黄河大合唱》.doc

冼星海和《黄河大合唱》 　　摘要：人民音乐家冼星海对革命做出了巨大贡献，他的生活历程和音乐创作过程造就了他坚忍不拔的性格。冼星海的民族气节和爱国精神，无论在当时还是当下，对激发人民群众的爱国情怀具有重要意义。冼星海一生致力于革命音乐创作，《黄河大合唱》是他最杰出的、影响最大的一部作品，作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概，具有独创性的艺术价值，为中国现代大型声乐创作提供了光辉的典范。本文将结合冼星海的人生阅历和创作里程着重分析他的革命音乐道路里程及他音乐创作所体现的爱国热情。并论述《黄河大合唱》革命化、民族化、群众化、形象化特点。最后分析冼星海与《黄河大合唱》对中国音乐发展的重要作用，尤其是其历史意义和现实意义。 关键词：革命音乐；爱国思想；革命化；民族化；群众化；形象化 冼星海是我国抗日战争中杰出的人民音乐家，他的作品体现着中华民族精神，洋溢着爱国热情，唤醒了中国人民的斗志，为革命做出了卓越贡献。一部《黄河大合唱》把他对祖国和人民的热爱，以及他热情豪迈、坚忍不拔的性格完整表现出来，深深地影响着中国人民群众，激励着他们不屈不挠，顽强斗争，捍卫祖国尊严，维护领土完整。 1冼星海 （1）冼星海的音乐创作历程。1905年，冼星海出生于澳门，于1919年入读广州岭南大学附中。由于家境贫困，他半工半读，刻苦学习了小提琴、单簧管，并在美国人举办的管乐队中担任指挥。1926年入读北京大学传习所，学习理论和小提琴。1928年考入国立音乐学院。1929年，冼星海去法国巴黎求学，生活虽十分清贫，但却读书刻苦。法国巴黎歌剧院首席小提琴奥别多菲尔和音乐大师加隆被他吃苦耐劳的惊人毅力所感动，破例免去了他每月的学费。1934年，冼星海以该班几十年来第一个中国学生的身份考入巴黎音乐学院高级作曲班，学习作曲兼指挥，先后随奥别多菲尔、加隆、丹第、杜卡等音乐家学习。1940年5月，冼星海赴苏联，为大型纪录片《延安与八路军》进行后期制作与配乐。翌年，苏德战争爆发，该片制作停顿。随后相继完成了《民族解放交响乐》（“第一交响乐”）、《神圣之战》（“第二交响乐”）、管弦乐组曲《满江红》、交响诗《阿曼该尔达》和以中国古诗为题材的独唱曲等作品。因劳累和营养不良，他的肺病日益严重，于1945年10月在克里姆林宫医院病逝，年仅40岁。 （2）冼星海走向革命音乐道路并达到艺术创作的顶峰的背景分析。首先，冼星海在西方求学期间目睹到西方列强对弱小民族的歧视激发了他的革命音乐创作热情。面对民族危机日趋严重的形势，他抛弃了寻求个人艺术发展前途的幻想，投身到党所领导的抗日救亡运动中去，于1936年在上海开始创作救亡歌曲和进步的电影音乐，这时期的作品主要有《战歌》、《救国军歌》、《青年进行曲》、《夜半歌声》、《犁歌》等。这些作品受到了进步文化界的赞扬，由于冼星海音乐创作紧密联系群众生活，被群众广泛传唱。他的革命音乐创作生涯也由此开始。其次，深受创作思潮和革命热情影响。冼星海于1937年积极投入到抗日宣传活动中，同年八月他参加了党组织成立的一个救亡宣传队，翌年春加入了由郭沫若主持的国民政府军事委员会政治部第三厅，与张曙共同负责抗战音乐工作。他深入到学校、农村、厂矿、部队中去辅导群众歌咏，在武汉掀起了轰轰烈烈的歌咏运动。民族革命战争的现实教育使冼星海更加坚定了他走革命音乐道路的信念。在这个时期，他创作了许多优秀的群众歌曲，如《保卫卢沟桥》、《祖国的孩子们》、《游击军》、《到敌人后方去》、《在太行山上》等，都流传于全国。在同一时期，他在政治上开始逐渐靠拢中国共产党，并奔赴革命根据地延安，走向自己革命音乐道路的另一个艺术圣殿。革命根据地革命文艺氛围触发了他更加旺盛的创作灵感。在延安，他担任了鲁迅音乐艺术学院的音乐系主任，并积极开展群众音乐活动，坚持继续新的创作。党的关怀、高涨的群众革命热情，以及活跃的延安文艺活动，触发了他更加旺盛的创作灵感，这一时期，他创作了《军民进行曲》、《生产运动大合唱》、《黄河大合唱》、《九一八大合唱》等，其中《黄河大合唱》是影响最大的一部作品。此时期的创作更加深刻，更加成熟，达到了新的艺术高峰。同时，冼星海通过学习马克思列宁主义，阶级觉悟进一步提高，于一九三九年六月加入了中国共产党，巩固了自己的革命人生观。在延安，冼星海十分热衷于群众的音乐文化生活，他的许多创作不仅深刻体现了人民群众坚决走向反帝斗争最前线的生动形象，反映了人民群众坚强不屈的斗争精神，而且还以强烈的革命乐观主义精神向人民指明了前进方向，预示了斗争必然取得最后胜利。 （3）爱国思想对冼星海的革命音乐创作的作用分析。支持冼星海坚定不渝的走上自己革命音乐道路的除了他音乐天赋和创作灵感之外，还具体体现在两个方面：首先，冼星海的