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在心理健康课堂中渗透文明礼仪知识尝试 　　摘要：根据教育部关于《二十一世纪我国学校心理健康教育的发展趋势》的相关文件精神，心理健康教育已经在各类院校引起了广泛的重视。中职学校的心理健康教育，在教育理念、课程设置、教学方式方法、配套辅导、咨询与宣传等方面，都还处在探索阶段。教育部在《中小学文明礼仪教育指导纲要》的文件精神：“中小学开展文明礼仪教育，要深入贯彻落实科学发展观，切实把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程”，为进一步强化文明礼仪教育，有效发挥课堂教学主渠道作用，把文明礼仪教育渗透到学科教学之中。目前不是所有的中职学校都配有专业的心理咨询师和建立有完善的心理咨询室的情况下，如何利用心理健康课程对学生进行心理健康教育及巩固课堂教学成果，本文章将结合本人在教学中如何在心理健康课堂中渗透文明礼仪知识进行一些有意的尝试。 关键词：中职学校；心理健康课； 文明礼仪知识 ； 渗透教学 中等职业学校的《心理健康》教材是有的放矢的引导中职师生，重视心理问题，从正面入手，让学生了解一些心理健康的知识和一些简单实用的心理调适方法，引领学生带着健康的心态去迎接成长的挑战，去充分享受生活，并拥有健康美好的人生。做为教师我们必须意识到心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分，它是一项复杂的系统工程是摆在教育工作者面前一个新的课题。在课堂教学中渗透文明礼仪教育不仅是课堂教学的改革的需要，也