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在阅读教学中如何培养学生写作能力 　　摘 要：语文教学中阅读与写作是密不可分的，阅读是写作的基础，是写作内容与语言的重要来源，写作则是语文能力的运用和展现。阅读是学生获得语言输入的主要途径，离开了阅读的写作只能是无源之水。“读书破万卷，下笔如有神”展示了阅读与写作之间的一个由量变到质变的关系问题。《义务教育语文课程标准》写道：“阅读是收集信息，认识世界，发展思维，获取审美体验的重要途径；写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。”因此，要重视阅读与写作的有机结合，将阅读长期根植于写作的沃土中。 关键词：阅读教学；写作能力；培养 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维，对人们的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更高的要求，也给语文教育的发展提出了新的课题。语言技能的提高离不开语言输入和知识积累。目前在阅读教学中，大部分的学生只是满足于对所阅读材料的理解而已，很少有学生主动、有意识地从阅读中汲取可用于写作的营养，其结果是阅读与写作脱节，学生不能从阅读中受益而提高写作能力。叶圣陶说：“学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训之。”这句话点明了读写是语文教学永恒的主题。下面我就自己多年的教学经验谈一谈在阅读教学中培养学生写作能力的一点体会。