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在音乐教学中如何提高学生学习兴趣与创新能力 　　[摘要]本人在音乐教学中，结合教学内容创设情境，开启学生的智能，引发学生的创造欲望，利用本土资源和多变的教学方法，将学生置身于美的情境之中，让学生在学习音乐知识活动中培养学习兴趣，培养创新精神。 [关键词]学习兴趣；创新；自主；引导 随着时代的发展，音乐教育在素质教育中的作用越来越显重要，音乐这种艺术形式有其特殊的“育人”功能，它在培养学生的审美能力、审美情趣和激励爱国主义情感方面的作用是其他学科所不能代替的。为使音乐教学顺应时代的潮流，跟上时代的步伐，音乐课的当务之急就是要提高学生的学习兴趣和培养他们的创新能力，据此，本人根据本校的实际情况和多年的教学积累，在初中音乐教学中进行了大胆的尝试与探索。 一、激发学生的学习兴趣 1、投其所好。 在学生中，我了解到大多数学生喜欢轻松愉快的流行歌曲，根据这一情况，本人在教学中把教材内容与流行音乐结合起来进行教学。如在学唱《中国娃》时，引导学生列举出一些爱国歌曲《大中国》、《龙的传人》、《中国心》等，并让学生表演，这样既活跃了课堂气氛，调动了学生的积极性，又让学生受到了爱国主义教育。 2、联系地方实际进行教学。 其一我们所处的地方地处农村，经济落后，大多数学生在进入中学之前，音乐常识几乎为零。特别是识谱能力特差，专门针对这一现状，我们首先需要做的就是视唱