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基于多层次模糊评价农村书屋管理模式探究 　　【摘要】运用多层次模糊评价法，从定性和定量相结合的角度设计出农村书屋长效发展的科学考核评价体系，构建农村书屋评价指标体系评价模型。通过实证分析，对河北省农村书屋管理模式进行模糊综合评价，以期对河北省乃至其他省份农村书屋的建设、规范管理、有效使用和发展提供借鉴。 【关键词】农村书屋 管理模式 多层次模糊评价 “农村书屋”工程是在建设社会主义新农村的大背景下，为满足农民群众的精神文化需求，为他们提供生产生活所需的各种知识信息而建立的五大文化惠民工程之一，2005年在甘肃、贵州等西部地区试点，2007年在全国广大农村全面推开。截至2012年8月底，农村书屋已覆盖全国具备条件的行政村，提前三年完成了“农家书屋村村有”的任务。全国共建成达到统一规定标准的农村书屋600 449家，投入资金180多亿元，共计配送图书9.4亿册、报刊5.4亿份、音像制品1.2亿张、影视放映设备和阅读设施60多万套，丰富了农村的文化生活，受到了基层组织和广大农民群众的热烈欢迎和积极参与[1]。然而，随之而来的问题也日渐突出：管理尚未制度化、利用价值尚未体现、农村书屋的基层发展保障不足、图书覆盖面狭窄等等。由此可见，健全制度规范，建立有效的管理评价指标体系，运用科学的方法对农村书屋管理模式进行评估，提高其管理和使用效率显得尤为重要。本文尝试运用多层次模糊评价法