《做学习的主人》课件_图文.ppt

讨 论 讨 论 自我教育 1、自我认识：观察自己，解剖自己，正确认识自己。 2、自我激励：认同自己，爱护自己，相信自己，能激发自己的潜能，能自我肯定。 3、自我克制：控制自己的情绪，成功是不忘乎所以，面临困难不气馁、退缩，遇到挫折不沮丧，能自我排解，面对考验和诱惑，自己战胜自己，对自己负责，对社会负责。 1、有人看见和无人看见一个样 2、有人管理和无人管理一个样 3、有人检查和无人检查一个样 4、老师在和老师不在一个样 5、有人督促和无人督促一个样 6、校内和校外一个样 7、在家和在校一个样 小结 从今天开始，我们要精心敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心地竖起每一面墙，用我的双手和 智慧建造一座属于我自己的漂亮的房子。要知道：我的学习我做主。 最后，希望同学们找到自己的学习目标，利用适合自己且科学的学习方向，向目标靠近。 同学们：加油！ * 人教新课标 三年级品德与社会上册 翻开书看着数学应用题，冬冬犯难了，题中有的字不认识，读起来很吃力，更不知道怎么列式了。平时，都是爸爸辅导他做作业，可是，今天爸爸、妈妈迟迟没回来。唉！真烦人。他想 …… 讨论 干脆还是等爸爸、妈妈回来再做吧！ 冬冬的问题出在哪儿？让我们一起来讨论办法，帮帮他？ 找人问一问 不会的字查字典 遇到不会的数学题，怎么办呢？ 找人问一问 生活中遇到不懂的问题，怎么办？ 查查课外书 你还遇到过哪些问题，你是怎么做的？说一说你的好经验。 *