《手语翻译人员》（五级）培训计划.PDFVIP

上海市职业技能鉴定中心版权所有 《手语翻译人员》（五级）培训计划 一、编制说明 本培训计划依据《手语翻译人员》标准编制，适用于手语翻译人员（五级） 职业技能培训。 各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编 写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外 作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际 情况选择。 二、培训目标 通过专业理论知识的学习和操作技能训练，五级手语翻译人员应具有树立良 好的职业道德和职业规范，初步了解中国手语的基本知识，熟悉《汉语手指字母 方案》、《手势动作图解符号说明》，掌握《汉语手指字母图》和《常见手指仿字 类手势动作式》；基本掌握常用935 个手语单词、90 个简单句子的手语打法；具 有把常用手指语、手势语传译成汉语，把常用的汉语传译成手语的基本能力。 三、培训建议课时 本职业等级的建议培训课时：120 课时。各培训机构可以在不低于建议课时 的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。 四、培训要求与培训内容 模块1 手语基础 1、培训要求： 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）掌握《汉语手指字母方案》、《汉语手指字母图》、《手势动作图解符号 第1 页/共5 页 上海市职业技能鉴定中心版权所有 说明》、常用手指仿字类手势动作及中国手语基本知识，掌握手指语、手势语的 基本打法。 2、培训主要内容： （1） 理论教学内容 1.1 中国手语基础知识 1.2 手语“构词”的特点 1.3 汉语手指字母方案 1.4 手指字母图 1.5 手势动作图 1.6 常用手指仿字类手势动作式 (2) 技能实训内容 2.1 汉语手指字母方案与手指字母图 2.2 手势动作 3、培训方式建议 （1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体 教学工具，老师示教，与学生互动等方式，达到形象化教学目的。 （2）技能实训：可采用角色演示法、情景模拟法、手语歌舞法、主体参与 法等实训方法。一名实训指导老师可以带教20 名学员。 模块2 手语传译 1、培训要求： 通过本模块技术培训，使培训对象能够 （1）看、会打935 个基本汉语单词和90 句常用的简单句子的手势动作，并 能将常用手语单词和简单句子传译成汉语； （2）能将常用汉语词汇和简单句子传译成手语，初步具有与听障人士作一 般交流的能力。 第2 页/共5 页 上海市职业技能鉴定中心版权所有 2、培训主要内容： （1） 理论教学内容 1.1 人的身体、称谓、职业、职务、职称等词汇的手语。 1.2 数词、量词、序数词的手语。 1.3 人和数量词方面的简单句子的手语。 1.4 衣物、食品、生活用品的词汇的手语。 1.5 衣物、食品、生活用品的简单句子的手语。 1.6 生活、工作、社会活动的词汇的手语。 1.7 生活、工作、社会活动方面的简单句子的手语。 1.8 心理、行为方面的词汇的手语。 1.9 心理、行为方面的简单句子的手语。 1.10 事物的状态、性质、特点方面的词汇的手语。 1.11 事物的状态、性质、特点方面的简单句子的手语。 1.12 经济方面的词汇的手语。 1.13 经济方面的简单句子的手语。 1.14 文化、教育、体育、卫生方面的词汇的手语。 1.15 文化、教育、体育、卫生方面的简单句子的手语。 1.16 时间、空间方面的词汇的手语。 1.17 时间、空间方面的简单句子的手语。 1.18 天文、地理方面的词汇的手语。 1.19 天文、地理方面的简单句子的手语。 （2） 技能实训内容