2017年广东省廉江市长山中学九年级化学上册：6.3课题3 二氧化碳和一氧化碳.docVIP

课题3 二氧化碳和一氧化碳 第一课时 二氧化碳的性质和用途 【知识回顾】 1、实验室常用 和 制取二氧化碳，反应方程式为 收集方法为 ，原因是 . 2、写出碳的氧化物的化学式，并标出碳元素的化合价： 、 . 【学习目标】1、掌握二氧化碳的物理性质和化学性质 2、掌握探究二氧化碳性质的实验及有关的化学方程式 【学习重点】 掌握二氧化碳的物理性质和化学性质 【学习难点】掌握探究二氧化碳性质的实验及有关的化学方程式 【学习过程】 [自主学习] 1、通常情况下，二氧化碳是一种 的气体，密度比空气的 ， 溶于水，加压降温时，二氧化碳能变成 态，俗称 . 2、通常情况下，二氧化碳 燃烧， 支持燃烧， 供给呼吸. 3、二氧化碳与水反应生成 ，反应方程式为： ，生成物 不稳定，常温下易分解，分解的化学方程式为： ，植物光合作用的化学反应方程式为： . 4、二氧化碳与澄清石灰水反应，现象为： ，化学方程式为： ，常用来检验 . 5、二氧化碳与碳的反应方程式为： ，说明二氧化碳具有 性. 6、二氧化碳的用途： （1）用来灭火：利用 、 、 的性质. （2）作温室肥料：利用植物能进行 ，制造 . （3）作化工原料：生成汽水等碳酸饮料，反应式为： （4）作制冷剂：保鲜食品、血液制品等，干冰升华 热. （5）人工降雨：干冰升华 热. [合作探究] 探究一、二氧化碳的物理性质 [阅读] 课本P117 [实验] 1、实验6-3（课本P117）.现象： 、 . 原因： 、 、 . 2、实验6-4（课本P117）. 现象： . 原因： . [思考] 1、根据上述实验填表： 颜色 状态 气味 密度（与空气比较） 溶解性 是否支持燃烧 CO2 2、二氧化碳在加压降温时状态改变吗？俗称为什么？有什么性质？ [小结] 一、二氧化碳的物理性质 1、通常情况下，是 色、 味的气体，密度比空气的 ， 溶于水. 2、加压降温时，二氧化碳能变成 态，俗称 . 3、干冰： 体的二氧化碳，易 ， 时吸收热量. [练习] 二氧化碳和氧气是自然界不可缺少的两种气体，下列说法正确的是（ ） A.都含有氧分子 B.密度都比空气的大 C.都不溶于水 D.都能供动植物呼吸 探究二、二氧化碳的化学性质 [讨论] 1、从课本P117实验6-3中，分析说明蜡烛火焰熄灭的原因是什么？ 2、夏天，坐满人的公共汽车里，人易感到气闷、头晕，为什么？ [小结] 1、一般情况下，二氧化碳 燃烧， 支持燃烧， 供给呼吸. [实验] 探究二氧化碳溶于水时，有没有发生化学反应？ 课本P118实验6-5，填写下表. 编号 ① ② ③ ④ ⑤ 操作 石蕊+稀醋酸 石蕊+水 石蕊+CO2 石蕊+水+CO2 烘干第四朵小花 现象 小花 小花 小花 小花 小花 分析 稀醋酸能使石 蕊变 水不能使石 蕊变 CO2不能使石 蕊变 说明CO2与水反应生成 ，使石蕊变 说明CO2与水反应生成 性物 ， 受热易 结论 1、通过实验①与④，可以验证酸的一个化学性质为： 2、根据烘干后小花的变化，可以说明碳酸 . 3、通过①—④实验，可以说明二氧化碳与水反应化学方程式为： 补充实验：在试管中盛有少量的石蕊溶液，用软塑料管向石蕊溶液吹气，然后加热试管，观察产生的现象： 现象 石蕊溶液由 色变为 色，加热后，溶液又变为 分析 1、水不能使石蕊变