2017年河北省东光县第二中学语文（人教版）九年级上册课件：第25课 词五首.pptVIP

结合作者的生活经历及作品的写作背景，理解这五首词的内容。 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国感情。 “女为悦己者容”她精心梳洗说明她相信爱人一定会回来，心中充满希望。 “过尽千帆皆不是”从“希望是”到发现“不是”，写出了女子一次次从希望到失望的过程，让人为之心碎。 首句“风住尘香花已尽”，交代的是季节特征，鲜花经过春风的摇动已经零落殆尽，只有土地上还残留些花的芬芳，说明这时已到了暮春时节。 范仲淹（980--1052），字希文，北宋政治家、文学家。苏州吴县人。范仲淹散文、诗、词均有名篇传世,其词存世不多，仅三首比较完整，但意境宏阔，气象雄奇，以反映边塞风光和征战劳苦见长，具有一定的创新精神。 范仲淹在这首词中反映的是自己身临目见的景物，表达的是他自己和他所理解的征夫们的感情，所以全词读来真切感人。词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练。从题材、情调和艺术方面来说它都为宋词开拓了一个新的领域，对宋词的发展产生了很好的影响。 1.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？ 2.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，你能说说哪里体现了“壮”吗？ 1.作者为什么会发出“可怜白发生”的慨叹？ 2.辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，你能说说哪里体现了“壮”吗？ 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 　渔家傲? 【宋】范仲淹 上片描写塞下秋景，边塞秋天景色与中原不同，大雁过早向衡阳飞去，毫不留恋，风吼、马嘶，同号角声连在一起，构成塞下特有的声音。夕阳西下时，坐落在群山中的小城紧紧关闭了城门。 下片抒情，他们离家万里，但燕然未勒，功业未成，没有办法回去，夜色已浓，羌笛悠悠，将军和征夫们难以入睡，流下思乡之泪。 赏 析 交 流 1.塞北秋天的风景异在何处？ 2.如何理解“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计？” 极写塞下天气之寒冷；塞下特异的声音；塞下战事吃紧、戒备森严的特殊背景。（与家乡风景进行对比） 此句是全词的核心，揭示了作者和征夫们思念家乡但又因没有达到建立军功、勒石燕然的目的而没有办法回去的矛盾心理。 赏 析 交 流 3.“人不寐，将军白发征夫泪。”抒发了将军征夫们怎样的思想感情 ？ 抒发了将军及征夫因有家难归，功业难成的哀伤心理；还含蓄地表达了作者对于朝廷不修武备、不重边功的愤懑心理。 赏 析 交 流 渔家傲 上阕写景 衡阳雁去 边声连起 千嶂孤城 长烟落日 渲染荒凉萧瑟气氛 战事紧张戒备森严 下阕抒情 异 家万里-归无计 羌管悠-霜满地 燕然未勒 抒发思乡报国之情 泪 借景抒情 苍凉悲壮， 沉郁雄浑 课堂总结 这首词是作者在西北边塞军中所作。词中表现了他决心守边御敌的英雄气概，同时，也反映了作者及战士们的思乡忧国之情。 江城子 密州出猎 苏轼 苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。 作者简介 苏轼在熙宁四年(1071)因对王安石变法持不同政见而自请外任,任密州太守。这首词是熙宁七年(1074)冬与同僚出城打猎时所作。 背景资料 《江城子 密州出猎》是苏轼豪放词的开山之作，“狂”字贯穿全篇，在词中既有外在表现也有内在心情，让我们看到了一个虽然遭到贬谪却依然保持一种达观态度，有着一腔报国热情的英雄形象，整首词纵情豪迈，洋溢着词人的豪情壮志和爱国情怀。读来铿锵有力，威武豪迈。这首词风格豪放，对当时流行的以柳永为代表的抒写柔媚情趣的婉约词风有较大突破，独成一家。 背景资料 江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 诗歌诵读 我虽年老却兴起少年打猎的热狂，左手牵着黄犬，右手举起苍鹰。戴上锦蒙帽穿好貂皮裘，率领随从千骑席卷平展的山冈。为了报答全城的人跟随我出猎的盛意，看我亲自射杀猛虎，犹如昔日的孙郎。 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 雄心勃勃 英武豪迈 感 知 诗 意 上阙：打猎的威武场面 一狂：太守出猎而架势不凡 二狂：人民出看而“倾城” 三狂：猎必射虎 四狂：自比孙郎 表达了词人非凡的气概,刻画了雄心勃勃、英武豪迈的形象。 我虽沉醉但胸怀开