新奥数-五年级教程.docVIP

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新奥数-五年级教程

[标签:五年级 小数除法 分数除法] 五年级奥数上册:第四讲 带余数的除法? 五年级奥数下册:第三讲 巧求表面积? ? 五年级奥数上册:第八讲 流水行船问题? 五年级奥数下册:第十二讲 容斥原理? ? ? ? ? ? 五年级奥数下册:第八讲 时钟问题? ? ? ? ? ? ? ? 五年级奥数上册:第九讲 “牛吃草”问题? ? [标签:四年级] 四年级奥数上册:第三讲 定义新运算? ? 四年级奥数上册:第五讲 倒推法的妙用? ? [标签:格点 四年级 面积] 四年级奥数上册:第十一讲 格点与面积? ? ? ? ? ? ? ? ? 四年级奥数下册:第一讲 乘法原理? [标签:四年级 行程问题] 四年级奥数下册:第七讲 行程问题? ? 四年级奥数下册:第九讲 有趣的数阵图(一)? ? ? ? ? ———————————————答 案—————————————————————— 一、填空题 1. 此题是植树问题中植树线路不是封闭的一种,并要求植树线路的两端都要植树.那么全长、棵数、间隔三量之间的关系是: 棵数=全长÷间隔长+1 全长=间隔长×(棵数-1) 间隔长=全长÷(棵数-1) 只要知道其中两个,就可求出第三个量.1250是全长,25是间隔长求棵数,列式是:1250÷25+1=50+1=51(棵). 答:需运来51棵树苗. 2. 此题与题1类型相同,所求不同.15是间隔长,86是棵数,求全长.列式是: 15×(86-1)=15×85=1275(米) 答: 这条绿荫大道全长1275米. 3. 已知全长800米,棵数是41个,求间隔长. 列式是:800÷(41-1)=800÷40=20(米) 答:每两个垃圾桶相距20米. 4. 此题是植树问题中植树线路不封闭的一种,并要求植树线路的两端都不植树.那么全长、棵数、间隔长三量之间的关系是: 棵数=全长÷间隔长-1 全长=间隔长×(棵数+1) 间隔长=全长÷(棵数+1) 只要知道其中两个,就可以求出第三个量.2500米是全长,50米是间隔长,求棵数.列式是:2500÷50-1=50-1=49(根) 答:共需电线杆是49根. 5. 此题与题4类型相同,所求不同.已知间隔长16米,又知棵数54根,求全长.列式是:16×(54+1)=16×55=880(米) 答:这条公路全长880米. 6. 此题与题4类型相同,所求不同.已知全长200米,棵数39株,求间隔长.列式是:200÷(39+1)=200÷40=5(米) 答:每两棵月季花相隔5米. 7. 此题是植树问题中植树线路不封闭的一种,并要求植树线路的一端要植树.那么全长、棵数、间隔长三量之间的关系是: 棵数=全长÷间隔长 全长=间隔长×棵数 间隔长=全长÷棵数 只要知道其中两个,就可以求出第三个量.100米是全长,10米是间隔长,求棵树.列式是:100÷10=10(面) 答:还需准备10面彩旗. 8. 此题也属于植树问题中植树线路不封闭的,并要求植树线路的两端都要植树.与题1类似,但又要求在线路的两旁,而不再是一侧. 解法一:50÷5+1=10+1=11(面)…先求出一侧的,再求两旁.11×2=22(面) 答:一共要插22面彩旗. 解法二:把线路两旁转化成一侧.50×2=100(米),100÷5+1=20+1=21(面).在转化成一侧时,有两棵重叠了,所以还需加1.21+1=22(面) 答:一共要插22面彩旗. 9. 此题与题7类型相同,所求不同.已知间隔长12米,棵数是25棵,求全长. 列式是:12×25=300(米) 答:这条甬路长300米. 10. 此题与题8类型相同,所求不同. 解法一:82棵是甬道两旁的,先求出一旁栽的棵数.82÷2=41(棵),再求间隔长.200÷(41-1)=200÷40=5(米) 答:每两棵美人蕉相距5米. 解法二:可以把两旁转成一侧.200×2=400(米),转化成一侧后两棵美人蕉重叠,所以共植82-1=81(棵),再求间隔长,400÷(81-1)=400÷80=5(米) 答:每两棵美人蕉相距5米. 二、解答题 11. 此题是植树问题中植树线路是封闭的一种.在圆、正方形、长方形、闭全曲线等上面植树,因为首尾相接,两端重合在一起.所以全长、间隔长、棵数三量之间的关系是: 棵数=全长÷间隔长 全长=间隔长×棵数 间隔长=全长÷棵数 只要知道其中两个,就能求出第三个量.已知全长300米,间隔长5米,求棵数.列式是:300÷5=60(株) 答:需要树苗60株. 12. 此题与题11类型相同,所求不同.已知间隔长2米,又知棵数40棵,求全长.列式是:2×40=80(米) 答:水池的周长是80米. 13

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