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浅议新课程体校数学教师角色 　　摘 要：对每一个老师来讲，对应该有自己的定位、思考，无论作为一个数学教师，现在你做到什么程度，最关键的是你要做一个反思型的教师，在工作和生活中不断反思自己，在今后的工作中如何改进自己；还要做一个智慧型的教师，在工作中要善于观察和分析，养成思考的习惯，积累一定的经验，对于自己在开展工作的时候，处理问题更加细致，有预见性，更能创新型的开展工作；也要做一个学习型的教师，无论在业务上还是生活上，都要向我们身边的优秀者学习，优秀者会给我们很多的启迪. 关键词：对数学的认识；对学生的认识；教师角色的探讨 关于这一个问题，不少的老师和专家都已经作了较多的探讨。今天，我想谈谈自己的思考。要认请在新课程背景下的教师角色，我们首先应该认清楚的问题是：对数学的认识、对学生的分析、新课程背景下教师角色要求。下面就我个人的肤浅认识发表个人观点，肯定是不够全面和深刻的，请大家看到这个内容时，给我提一些改进意见。 1.对数学的认识 只有正确的认识数学作为前提，我们才能够知道：我们作为高中数学教师在教学中应该交给学生一些什么？如何进行数学教学活动？同时，对数学的正确认识为前提，我们作为教师才能够转变自己的观念，改变自己的教学行为。使我们的教学效率得到提高，真正做到教数学，而不是在教数学知识。 对于数学的概念，是很难具体而明白的说清楚。不能够给出一个能