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《GIS分析与设计》课程教学大纲 课程编号:L103417 课程名称： GIS分析与设计 英文名称： GIS Design and Development 课程类型:必修课总 学 时： 讲课学时： 学　　分： 适用对象: 先修课程： 一、课程性质、目的和任务 地理信息系统设计与开发是专业本科学生的一门专业课。该课程介绍运用系统工程学原理和软件工程学原理进行地理信息系统建设的基本思想。介绍GIS设计的技术路线与设计模式。学习掌握系统需求调查、需求分析、系统总体设计、详细设计以及系统测试与评价等基本方法，在此基础上进行地理信息系统开发设计。教学目的是使学生了解和掌握地理信息系统分析与设计的基本原理，初步掌握地理信息系统建设方法。二、教学基本要求 第一部分主要介绍运用系统工程学原理和软件工程学原理进行地理信息系统建设的基本思想。要求学生学习和掌握系统需求调查、系统分析、系统总体设计、详细设计以及系统测试等基本方法。主要包括：GIS与组织管理 教学重点： 能够从组织管理的需求出发理解、弄清楚组织在GIS项目实施中的重要作用，为GIS投资决策、技术开发和系统实施奠定认识基础。 教学难点： 信息技术、信息系统与组织管理 教学目的及要求： 从组织的角度认识GIS，理清信息技术、信息系统与组织管理的关系。 教学内容： ?第一节 第二节 第三节第四第三章 第一节第二节第三节 第四节 第四章??教学重点: GIS项目管理框架。 教学难点: GIS项目管理的目标、内容与方法及其与软件工程的区与联系。 教学目的及要求: 通过这一章节的学习，要求学生理解并掌握GIS项目管理框架。了解软件工程与项目管理的区别与联系 教学内容: 第一节 项目管理基础 第二节 软件项目管理 第三节 GIS项目管理 第五章 ?教学内容: 第一节 第二节 第三节 GIS第六章?教学内容: 第一节 认识 Axure RP第二节 线框图及其注释 第三节 基本交互设计及原型构建 第七章Visio的基本使用。 第二节Visio的图形和文字、图层的使用。第三节 模具、形状的自定义和数据形状的应用。 第四节Visio其它功能及综合案例。 第八章 第一节 第二节 第三节 第四节 第章 ?教学内容：第一节 GIS第二节第十章 GIS应用型GIS第节 第节第节 GIS维护 教学重点： GIS维护内容及组织保障，地理信息的管理与更新 教学难点： 教学目的及要求： 通过对GIS维护的讲述，要求学生了解其如何进行GIS系统的维护，内容是什么，同时让学生具备GIS系统的安全与保密意识。 教学内容： 第一节 GIS维护内容及组织保障第二节 GIS第三节 第四节GIS、各教学环节学时分配 习题课 讨论课 实验 其他 合计 第一章 2 2 第二章 2 2 第三章 4 4 第四章 2 2 第五章 4 4 第六章 4 2 4 第七章 2 2 第八章 2 2 第九章 2 2 第十章 4 4 第十一章 2 2 合计 30 2 32 五、课外习题及课程讨论 1. 讨论GIS项目管理目标、职能、内容及工作重点。 2. 讨论GIS项目战略规划步骤和重点。 3.?讨论用户需求调查、用户需求分析、需求分析报告？ 4.?讨论GIS项目可行分析的内容和方法。 5.?讨论GIS系统设计的概念和主要内容以及如何对GIS系统进行和维护。 六、 闭卷+平时实验成绩。平时和实验成绩占总成绩40%。 七、推荐教材和教学参考书 GIS分析设计与项目管理 科学出版社 2008 参考书：《地理信息系统设计与实现》，吴信才编著，电子工业出版社，2002年。 《成功地理信息系统的建设》，陈俊等编著，高等教育出版社，1998年。GIS设计与实现》 李满春等 科学出版社 2011.6 八、