山东省广饶县七年级历史下册 第三单元 第15课 明朝君权的加强教学案（无答.docVIP

明朝君权的加强 课 题 15课明朝君权的加强 课 型 新授 执笔人 审核人 级部审核 时间 第 7 周第 1 导学稿 教师寄语 问渠那得清如水，为有源头活水来 学习目标 1、知识目标：掌握明朝君权的主要表现、靖难之役和迁都北京的基本史实 ２. 能力目标：通过明朝与隋唐科举的对比，培养学生用联系的观点，分析、比较历史问题的能力 3.情感态度价值观目标：通过学习，使学生了解明朝君权的加强，另一方面又是中国封建社会逐步走向衰落在政治上的表现 教学重点 明太祖加强君权的措施 教学难点 八股取士 教学方法 学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。 教 学 过 程 一、自主学习： 学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。 ㈠．阅读教材，第一标题“明太祖加强君权的措施”，完成学案。 1.明朝的建立：______朝末年，政治腐败，灾害频繁。导致农民起义，______年初,______以______为都城，改称______，建立______朝。 2.明太祖加强君权的措施： ①在地方：废除_________，设立直属中央的______，分管___政、______和______政。 ②在中央：废除______，撤销_________，由____、____、____、_____、____、____六部分理朝政，直接