学院为官不为自查自纠报告.docVIP

学院?为官?不为?自查?自纠?报告? ?工作?报告? ?自查?报告? ?学院?为官?不为?自查?自纠?报告? 学?院为?官不?为自?查自?纠报?告 ?20?17?-0?5-?11? 根?据省?委党?的群?众路?线教?育实?践活?动领?导小?组《?关于?印发? 关?于在?教育?实践?活动?中深?入开?展 ?四风? 突?出问?题专?项整?治工?作方?案 ?的通?知》?、《?关于?印发? 第?一批?活动?单位?开展? 为?官不?为 ?问题?专项?整治?工作?的实?施方?案 ?的通?知》?、学?校党?委《?关于?印发? x?x理?工大?学开?展 ?为官?不为? 问?题专?项整?治工?作的?实施?方案? 的?通知?》和?学校?有关?文件?要求?，结?合我?院办?学任?务、?职能?、本?职工?作和?管理?服务?工作?实际?，学?院通?过召?开教?师座?谈会?、学?生座?谈会?、走?访师?生、?发放?征求?意见?表等?形式?，广?泛征?求师?生、?党员?干部?和群?众特?别是?工作?对象?、服?务对?象对?本单?位及?工作?人员?的意?见和?建议?，认?真细?致地?查找? 为?官不?为 ?方面?存在?的突?出问?题。?现汇?报如?下：? ? ? ? 一?、群?众观?念 ?群众?观念?上存?在服?务意?识不?强，?深入?教研?室不?够，?联系?学生?不足?的问?题。?在 ?三联?系 ?工作?上不?够深?入，?联系?对象?方面?不主?动。?平时?对教?师提?的要?求多?，但?深入?谈心?少，?交流?不够?，对?于 ?问题?学生? 关?注较?多，?但对?普通?学生?关注?少，?下宿?舍调?研不?够。?在解?决学?生诉?求时?，服?务意?识不?强，?往往?是学?生反?映了?问题?才解?决，?主动?性不?强。? ? ? ? ?二、?工作?执行?力 ?对学?校工?作部?署和?决策?有时?研究?不充?分，?虽然?能加?以适?度引?导，?但是?效果?不佳?，没?有很?好地?结合?学院?实际?加以?谋划?，深?入思?考不?够。?对工?作的?推进?存在?依赖?思想?，缺?乏主?动出?击、?一追?到底?的干?劲，?导致?某些?工作?未能?及时?落实?到位?。 ? ? ? ? 三?、工?作能?力 ?在工?作能?力方?面，?自主?学习?的积?极性?不够?。没?有积?极主?动设?法提?高自?身工?作能?力的?意识?。存?在学?习干?劲不?足，?观念?陈旧?的现?象。?开展?工作?时经?常采?用老?办法?，思?路不?新，?点子?不多?。对?于部?分修?订后?的政?策没?有很?熟悉?地了?解，?在执?行过?程中?有摸?着石?头过?河的?现象?。 ? ? ? ?四、?工作?标准? 工?作标?准方?面进?取心?不强?，因?循守?旧，?对学?院的?工作?有一?定自?满情?绪，?不能?自觉?地用?高标?准严?格要?求。?出于?怕麻?烦或?者担?心阻?力大?的缘?故，?常常?会有? 有?想法?、无?举措? 的?现象?，创?新力?度不?够，?工作?魄力?不足?，存?在不?求有?功但?求无?过的?现象?。领?导干?部有?时没?有完?全处?理好?个人?教学?、科?研与?管理?工作?上时?间分?配的?问题?，工?作质?量不?高。? ? ?五、?工作?担当? 工?作担?当上?有时?会有?一些? 老?好人? 的?想法?，缺?乏积?极进?取，?有明?哲保?身的?思想?。工?作中?能够?坚持?原则?，但?有时?怕得?罪人?，特?别是?对于?非自?己分?管的?工作?，不?能及?时谏?言献?策，?不敢?碰硬?，存?在患?得患?失现?象，?担当?意识?有待?进一?步加?强。? ? ?六、?精神?状态? 精?神状?态方?面有?时不?能以?饱满?的热?情投?入工?作中?，特?别是?事情?较多?时，?显得?烦躁?，工?作上?的拼?劲和?闯劲?不够?。工?作有?时缺?乏积?极性?和主?动性?，缺?乏主?动求?变、?力争?排头?兵的?劲头?。 ? ? 七?、工?作作?风 ?工作?作风?上深?入调?研不?够，?在事?情比?较多?的情?况下?，遇?到问?题有?时未?能深?入了?解情?况，?影响?工作?效果?。看?材料?、听?汇报?多，?而深?入基?层听?意见?少，? 五?深入?六必?访 ?少，?习惯?于 ?凭经?验 ?，工?作中?抓落?实度?不够?。 ? ? 八?、工?作推?诿 ?在工?作推?进方?面有?时效?率不?高，?特别?是对?比较?麻烦?的工?作不?能积?极推?进，?对一?些涉?及面?广、?解决?难度?大的?疑难?问题?没有?及时?想方?设法?去解?决，?存在?观望?等待?现象?，甚?至寄?希望?于相?关职?能部?门出?台规?定或?者解?释，?没有?积极?地提?出问?