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安徽省高校GIS教育和对策研究探究 　　[摘 要]在前期综合调研的基础上，本文详细分析了安徽省高校GIS教育现状，结合GIS产业发展和人才需求实际，总结了面向需求的GIS专业人才培养存在的主要问题，并提出了解决问题的方法和建议，为安徽GIS教育水平的提升提供参考。 [关键词]高校 GIS教育 专业 人才培养 [中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）20-0015-03 一、引言 自1991年联合国亚太环境规划署视察并援助安徽GIS技术项目以来，安徽GIS产业走过了20年的发展历程，全省各行业GIS技术应用蓬勃发展。近年来，随着GIS产业的发展纳入《中国国民经济与社会发展第十一个五年规划纲要》，安徽省GIS产业已初具规模，市场需求旺盛并快速发展，使得我省乃至全国对GIS相关专业的人才需求日益增加。 为全面掌握安徽省GIS教育现状，安徽省地理信息中心组织调查了有关高等院校、科研院所及企事业单位，并结合相关统计资料、教育科研网、中国教育在线及各高校招生就业等网站进行综合调研，在此基础上总结了安徽省高校GIS教育和人才培养的现状，结合社会需求分析了存在的问题，并提出建议，为安徽GIS教育水平的提升提供参考。 二、安徽省高校GIS教育现状 （一）GIS专业设置现状 截至2012年底，宿州学院地球