百家湖小学家长会.ppt

向各位家长提一些建议和要求 1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业记录本上请签字。 2.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。 孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子最近在学校发生了什么有趣的事，什么不开心的事，最近老师讲了哪些新的知识，对于孩子来说这些新的知识理解起来有没有困难，哪一门课程他很喜欢，哪一门课程对于他来说很枯燥，觉得枯燥的以后该怎么办？最近有什么需要自己帮忙的吗？这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。 3.让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。 4.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。 5.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。 6.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。 家长要言传身教 有些家长常常对孩子说，快考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，这样不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。 心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信”。 我们身边的这样的例子很多： 有位老师，他儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中学。 我们班有的家长，每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。 良好的学习环境需要安静，有的家庭晚上，打麻将、打扑克，看电视、玩游戏都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。 学习激励 1.首先让孩子写下最希望爸爸妈妈为他满足的10个愿望，如：想去吃KFC，想要一双新鞋，想去外地旅游等等； 2.为孩子的每一个愿望设定积分，如去吃KFC需要200个积分，而到外地旅游这个愿望需要10000个积分； 3.为孩子的训练设定积分，如按时按量完成训练可积5分，训练成绩优秀，达到90分以上再得5分，无需催促或监督，能自觉完成训练加2分等等； 4.当孩子的积分达到愿望分值时，一定要尽快完成孩子的愿望。 1、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。 2、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。 3、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。 4、关注孩子在交往中多学习别人的优点。 5、保护视力： ①课外阅读——低年级学生每次连续阅读时间30分钟后提醒孩子做眼操或到窗外看看绿色植物。 ②配置合适的照明灯。 * * 家长会的主题 ： 一是结合单元测试的情况，和家长们汇报一下前阶段孩子们在校表现和学习情况。 二是分析进入三年级后，孩子的学习、生活和心理状况。 三是和家长们探讨今后孩子的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响，给家长们的家庭教育提出一些小建议。 1.班级任课老师。 语文：张老师 电话班主任） 数学：滕老师 电话 英语：曹老师 电话 4.语文考试情况 语文 最高分吕泽辉：98 最低分：35.5 班级均分：85 90分以上25人 基础题不丢分！ 提醒：家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有些难的题目，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。最好将一些错题记录在专门的错题记录本上。 三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。 三年级特点： 小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化： 1.学习方面。知识结构的转变。我就拿语文课为例来讲，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。低年级的时候，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点