第九课保护生命健康.ppt

我国保护公民生命健康权的法律条文 宪 法 第三十七条　中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。??? ??? 禁止非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 刑 法 第二百三十二条 故意杀人的，处死刑、无期徒刑或十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。 第二百三十四条 故意伤害他人身体的，处三年以 下有期徒刑、拘役或者管制。 民 法 第九十八条 公民享有生命健康权。 第一百一十九条 侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用；造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人必要的生活费等费用。 婚 姻 法 第三条 禁止家庭暴力。禁止家庭成员间的虐待和遗弃。 第四十三条 实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人提出请求的，公安机关应当依照治安管理处罚的法律规定予以行政处罚。 劳 动 法 第五十四条 用人单位对从事有职业危害作业的劳动者应当定期进行健康检查。 第五十六条 劳动者对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。 有如此多的法律制定专门的条文保护公民的生命健康权,这说明了什么? 说明我国法律特别关注公民的生命健康权. 良好的生活习惯 良好的学习习惯:会听讲,勤思考,预习复习要做好,读书写字姿态好. 良好的休息习惯:睡眠好,精神爽,早睡早起身体好,劳逸结合调理好. 良好的饮食习惯:早吃好,习惯好,三餐营养搭配好,身体发育才能好. 良好的生活习惯 良好的锻炼习惯:勤锻炼,体质好,形成习惯最重要,终身受益是法宝. 良好的交往习惯:尊师长,讲礼貌,文明交往仪表好，互助互敬团结好. 健康的个人爱好:有专长,有爱好,内容健康第一条,健康生活情操高. 王磊是一名重点中学的学生,临近中考了，每晚在学校补习功课到9点.这天他走在回家的路上，路灯坏了，隐隐约约地,他看见前面有几个社会青年形迹可疑,鬼鬼祟祟的。他想了想，还是往前走吧．可不幸还是发生了，经过那几个社会青年身边时，王磊被拦住了，威胁“借点钱花”．而王磊身上并没有钱，这帮社会青年恼羞成怒，狠狠殴打了王磊，王磊连声求饶也没能阻止他们的恶行． 事发后，王磊回到家里，把事情经过告诉了父母．在父母的陪同下，王磊及时来到派出所报案．由于近期警方已接到近十起此类案件的报警，王磊的案件引起了警方的高度重视，迅速抽调警力进行侦破．不久以后，这群不法社会青年被捉拿归案，受到了法律的严惩，并赔偿了王磊的身体治疗费和精神损失费共计２２３６．５元． 律　师　出　招： 当公民的生命健康权受到非法侵害时，有权请求国家保护！ 看了上述这一组案例，你得到什么启示？ 保护自己生命健康的方式很多，对于中学生来说： 重在预防，免受侵害．一旦受到伤害，要依法进行自卫，并懂得用法律武器追究对方的法律责任，以讨还公道！ 大家来“找碴” 请你来说一说,我们平时在生活中哪些行为或习惯是对中学生生命和健康极其不利的? 不参加体育锻炼或者过度的体育锻炼. 沉溺于网络游戏,连续上网. 挑食,偏食. 心态不平和,遇事斤斤计较.。。。。。 中学生要特别关注自己的生命安全与健康，无论学习，工作和参与各项活动，都要把维护生命健康放在第一位． 动　动　脑 在法律的范畴中，和享受权利相对应的概念是什么？ 履行义务 动　动　脑 和享受生命健康权相对应的概念是什么？ 履行尊重和维护他人的生命健康的义务． 把自己的快乐建立在别人的痛苦之上． 你愿意做这样的人吗？为什么？ 不尊重他人的生命健康权的行为是极其不道德的！ 安然被带入法庭 安然在质证作案时穿的鞋和尖刀 安然与同学崔某素有矛盾。2005年6月25日早上6点钟左右，安然在与同学们一起实习的北京世纪坛医院（原北京铁路总医院）教学楼内，与崔某因琐事发生争执后，安然在追赶崔至四楼一平台时，用事先藏匿在四楼门后的菜刀猛砍崔头面部、颈部等处数十刀，并用随身携带的尖刀刺扎崔的背部，崔某被砍伤致死。案发后，安然被抓获归案。 任何伤害他人生命健康的行为都是违法的，都将受到法律的严惩！ 争做守法有爱心的公民 请你列举维护他人生命健康权的行为． 有哪些是我们中学生可以做到的？ 乘车购物把座位让给有困难的人． 见义勇为，敢于同恶势力作斗争． 义务献血光荣． 律师谏言： 在复杂的社会生活中，作为中学生，我们应该学法，懂法，守法；以德待人；做一个会主动尊重和维护他人生命健康的好公民． 课堂检测与反馈 １．１９９１年《中华人民共和国未成年人保护法》第八条规定，父母或其他监护人不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性或有残疾的未成年人，禁止溺婴、弃婴。这说明 A 我国宪法、刑法，保护公民的生命健康。 B 未成年人是社会中