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临沂市数字化校园自评报告自评成绩基础设施建设245分资源建设应用193分信息技术应用195分数字化校园平台195分保障工作措施150分总 分978分自评报告自评报告自评报告自评报告我校在县教体局的关心支持下，建成了百兆校园网，实现了资源共享。为了进一步完善网络设施，优化资源整合，切实发挥现代信息技术为教学服务的作用，实现教学、办公无纸化、网络化、智能化、人文化，促进信息技术和课程改革的有机结合，提高师生的信息化素养，提高教育教学质量。以《临沂市数字化校园评价标准及评估细则.》为标准，通过自查，情况总结如下一、基础设施建设1、实现校园广播网全覆盖，建有高标准的视频会议系统，并建有全自动录播室，同时完善了校园监控系统，各系统能够安全稳定的运行。2、校内网安全稳定运行，从未发生过网络事故。网络中心管理规范，三层核心运行正常，全校实现无线网络全覆盖，校园服务器、VPN、交换机、无线路由器均能正常工作。3、学校现有计算机室2口，计算机室1有计算机80台，能够满足最大班额的学生需要。3-6年级正常开足开齐信息技术课，计算机教室管理规范，具备互助教学功能，维护及时。4、专业技术教师用计算机每人一台，办公用计算机能够满足学校正常工作使用。5、全校所有班级实现“班班通”，共有40套班班通设备，全部接入校园网，城域网。各班级使用率高，管理规范。6、学校建有校园网站，能融合各类教育教学平台，内容丰富、结构合理。能够展示学校、教师、学生的风采，维护更新及时。7、学校有打印一体机8台，数码相机2个，摄像机1台8、虽然班班通建设较好，但是学生还没有配备专用的笔记本电脑。二、资源应用建设1、根据数字化校园建设需要，成立了资源建设领导小组，校长王兆东为组长，各学科优秀教师任成员。工作分工明确，资源容量达到50GB。资源管理平台操作性强。2、能够做到学科资源覆盖率达100%三、信息技术应用1、教师能够利用信息化手段进行电子备课。2、教师能够利用网络教研平台，开展教育教学活动，并且能够积极开展网上交流研讨。3、教师能够积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计、创新教学方法，提高教学效率。4、学生利用网络搜集、筛选、处理、应用信息技术的能力还有待于进一步提高。5、学生开展网络环境下自主合作学习、自主探究的能力还不强，有待于进一步提6、班级网站，在教师的指导下，学生能管理、维护更新。7、学校从校长到信息技术员能够带领全校中青年教师钻研网络教学，起到示范带头作用，为推进我镇教育信息化发展做出了一定的成绩。8、积极利用校级网站对学生进行思想品德教育，同时加强了师生的上网管理。健全了各种制度齐全，提高了师生对不良信息的判断和自觉抵制能力。四、数字化校园平台建设：1、能运用相关软件实现学校信息处理，工作活动安排。促进了学校日常工作的自动化。2、教务处专门设立管理系统.实现了对学校基础信息、教学计划、学科和课程的功能管理。3、学生成长管理系统较全面.为学生的全面负发展提供动态化记录信息便于科学全面地评价学生的成长过程。4.后勤管理系统能够提供学校物品的购入、分配及存故、物品使用报损.明确了学校固定资产的使用情况。5、网络教研，教师参与度达到95%以上。提高了教师教科研水平。五、保障工作措施：1、制订学校信息化发展规划，并在学校年度工作计划中，对信息化工作提出了具体要求。2、学校成立了信息化工作领导小组，定期召开会议，落实了学校信息化工作。3、我校信息技术专任教师配备符合国家标准，有6名专人教师。4、学校的信息技术费和电教教材费做到专款专用，维护费用较充足，每年的教育费附加还有待于进一步按照比例增加。5、信息化设施使用、管理、维护的各项规章制度健全.建立了有利于加快信息化发展提高师生信息素养的激励评估机制。提高了师生的积极性和创造性。6、学校主要负责人亲自抓网络管理工作，加强对师生系统安全、网络安全的教育。明确了网络管理人员的职责、权限，对网络定期进行检查维护确保网络的安全畅通。