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关于开展2017年校级微课教学比赛的通知 各院部系： 根据《省教育厅关于举办2017年全省高等学校微课教学比赛的通知》（苏教高函〔2017〕40号）文件精神，为进一步推动我校教师专业发展和教学能力提升，促进信息技术与学科教学融合，搭建我校教师教学经验交流和教学风采展示平台，学校决定从2017年起组织开展校级微课教学比赛的工作。现将有关事项通知如下： 一、关于微课 “微课”是指以视频为主要载体，记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。全国已举办三届，详 情可参见全国高校微课教学比赛网（/）。 按照江苏省教育厅“2017年起每年举办全省高校微课教学比赛，原全省高校优秀多媒体教学课件遴选将不再进行”的要求，学校自2015年起组织校级微课教学比赛，原校级多媒体教学课件竞赛不再组织，校级微课教学比赛将与省级微课教学比赛时间同步。 二、参赛要求 （一）各院部系组织推荐教学质量优秀的教师参加比赛。每个院部系至少推荐3个微课作品，多推不限。参赛教师没有职称、年龄限制，每位参赛教师参赛作品数量为1件，申报者须填写《中国药科大学微课教学比赛报名表》（附件1），所有材料均以院部系为单位报送。 （二）参赛教师自选一门课程，以知识点为核心，按照10-15分钟讲授时长进行教学设计。充分运用各种现代教育技术手段及设备，设计课程，录制成时长不超过15分钟的微课视频，并配套提供教学设计（教案）、演示文稿（PPT）等辅助材料。有关材料要求如下： 1.教学视频要求 图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，能较全面真实反映教学情境，能充分展示教师良好教学风貌。视频片头应显示标题、作者和单位，主要教学内容有字幕提示。视频限定为 MP4 格式片头应显示课程名称、微课（知识点或技能点等）标题，主要教学环节有字幕提示。具体音视频技术指标要求为：视频压缩采用H.264（MPEG-4 Part10：profile=main，level=3.0）编码方式，动态码流的最高码率不高于2500Kbps，最低码率不得低于1024Kbps，帧率为25fps，分辨率不低于720×576（4:3）或1024×576（16:9），音频采样率48KHz，码流率128Kbps（恒定）。 填 写 要 求 以WORD文档格式如实填写各项。 表格中文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为推荐内容填写。 “承诺与责任”需要课程负责人本人签字，“学院审核意见”一栏由教学院长签字并加盖学院公章。 本推荐书作为学校遴选使用。 主讲人 姓名 性别 出生年月 职称 所在部门及职务 办公电话 手机号码 电子邮箱 课程名称 比赛组别 □本科组 □高职组 □继续教育组 其他作者（限教学团体报名填写） 排序 姓名 性别 职称 部门及职务 任教课程或工作内容 2 3 创作说明 （篇幅不够可以另附页） 说 明 是否保证您所报送的作品无任何版权异议或纠纷 (是(否签字：年月日 是否同意“组委会”将作品制作成集锦共享或出版 (是(否签字：年月日 推荐意见 年月日 （加盖公章） 序号 参赛教师 作品信息 姓名 职称 联系电话 电子邮箱 作品名称 学科门类 专业类 播放时长 1 2 3 4 5 注：“学科门类”和“专业类”请按照《普通高等学校本科专业目录（2012年）》规范名称填写。 附件3 中国药科大学微课教学比赛评审规则 作品规范10分 一、材料完整（5分）：包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：教学方案设计、课件、习题、总结等。 二、技术规范（5分）： 1. 微课视频：时长10-分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者、单位。 2．多媒体教学课件：配合视频讲授使用的主要教学课件限定为PPT格式，需单独文件提交；其他拓展资料符合网站上传要求。 3.教学方案设计表内应注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。 教学30分 一、选题价值（分）：选取教学环节中某一知识点、专题、实验活动作为选题，针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，类型包括但不限于：教授类、解题类、答疑类、实验类、活动类。选题尽量“小而精”，具备独立性、完整性、示范性、代表性，能够有效解决教与学过程中的重点、难点问题。 二、教学设计与组织（分）： 1. 教学方案：围绕选题设计，突出重点，注重实效；教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展。 2. 教学内容：严谨充实