二年级数学下用除法解决问题的练习教案.docVIP

2.2.11用除法解决问题的练习 课 型 学 校 使用教师： 主备人 胡金美 修改人 周启英 时 间 教学内容： 练习七的3--5题 教学目标： 1、使学生在解决实际问题的过程中进一步加深对乘除法含义的认识，提高学生解决简单问题的能力。 2、使学生逐步积累用乘除两步计算解决简单实际问题的方法与策略，并能有条理地表达思考的过程。发展应用意识。 重点、难点： 让学生收集和整理情境图中的信息，提出并解决问题。 灵活运用所学解决简单的实际问题 教学准备： 配教材习题的图示 教 学 过 程 最佳解决方案 一、问题引入，回顾再现 看谁猜的准又快：2本书用了12元钱，买这样的3本需要多少钱？ 先独立思考，全班交流解决这个问题的过程，再小结激趣，揭示课题。 二、分层练习，强化提高 1、基本练习 （1）课本32页第3题： ①独立看题，明确题意。 ②完成后交流解决这两个问题的过程。突出先想什么怎么算？再想什么怎么算？ ③比较这两题的异同。突出都要先解决：一共有多少个气球。 （2）课本32页第4题 ①看图说图意。 ②说说思考步骤：先算什么，再算什么？独立解决。 ③全班反馈，小结方法。 （3） 每套衣服用2米布，做以上衣服一共需要用几米？ 2、综合练习： （1）33页第五题. ①解决课本提出的两个问题。先让学生说说解决这个问题需要哪些信息，独立解答后再订正。 ②根据图中信息，提出用除法计算的问题，并解答。然后全班交流。 （2）同学们站队做操，每行站8人，可以站3行，如果站成4行，每行有几人？ 三、自主检测，评价完善 1、看谁算得对又快 2 ÷ 2 = 20 ÷ 5 = 2 × 4 = 2 × 5 = 5 × 4 = 12 ÷ 3 = 15 ÷ 5 = 4 ÷ 1 = 2、提出用除法解决的问题并列式计算。 问题： 算式： 问题： 算式： 问题： 算式： 3、看谁得到的星星多。（每解答正确一题就得到一颗星）☆☆☆☆☆ （1）一个汉堡的价钱是一份鸡块的2倍，30元可以买几个汉堡？ （2）小明和他的三个伙伴，每人买一份鸡块需要多少钱？ （3）20元钱可以买几个鸡腿？ *(4)买3个鸡腿的钱可以买几个汉堡？ （5）你还能提出什么问题并列式计算。 四、归纳小结，课外延伸 通过这节课的学习，你们有什么收获？ 小结：用我们学过的数学知识，可以解决许多实际问题。在解决实际问题的过程中，要学会有条理地思考，弄清解题时先求什么，再求什么。课下用数学眼光观察生活，你会发现很多有趣的问题。 五、板书设计 用除法解决问题的练习 12÷2=6（元） 6×3=18（元） 作业设计： 最佳解决方案： 基础： 1.3只铅笔6元，我想买8只。需要准备多少钱？ □○□=□（ ） □○□=□（ ） 综合： 4元 2元 3元 1.小明用20元钱能买几双皮鞋？ 2.小兰用10元能买几双袜子？ 3.买3双皮鞋的钱可以买几双袜子？ 4.你还能提出什么问题？ 拓展提升： 有20小棒 1. △，可以摆多少个？还剩几根？ . 2.□可以摆多少个？ 教学反思：