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第五单元过关检测 基础练功 1、读拼音辨字组词 xī sù yóu fá guàn 熟（ ） 严（ ） （ ）其 惩（ ） 水（ ） （ ）水 （ ）舍 （ ）局 缺（ ） （ ）性 2、聪明的小补匠（把下面的词语补充完整） 功（ ）名（ ） （ ）古（ ）今 学富（ ）（ ） （ ）（ ）相关 万（ ）千（ ） 学（ ）中西 迫不（ ）待 满腹（ ）（ ） 3、句子大观园 （1）小鸟在天空中叽叽喳喳地叫着。 写成拟人句： （2）社会的发展需要创新人才。 改成反问句： （3）商店里无所不有。 把句子写具体： （4）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 课内阅读理解 1、第一学期期末，他的同学成绩很差，但他（ ），急起直追，每天天刚亮，他就在校园里（ ）。晚上睡觉前，他总是 （ ）一下当天的学习内容。他还十分注意改进（ ）。 经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上（ ）。 （1）读了这段话，我体会到 。 （2）这段话是从哪几个方面写童第周急起直追的？用 在文中画出来。 （3）联系上文我们知道，小时候砸缸救人的北宋文学家 ，为了勤奋学习，把圆木做成“ ”，用了 年时间，终于编成了史学巨著 。面对这两个勤奋成才的人，你能写出一句名言来赞美他们吗？ 2、嗯，（ ）地奔波，在（ ）过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好 ，万民得福，吃点苦也是值得的。 （1）结合全文，你知道李时珍为修订好《本草纲目》吃了哪些苦？ （2）这段话李时珍进行了哪两个方面的比较？你从中体会到了什么？ 3、在本单元的课文中，我们认识了许多人物，有 的司马光， 的童第周， 的李时珍， 的哥伦布，从他们的故事中，我们懂得了 的道理。 三、课外阅读感悟。 锄头 锄头，外形看起来像阿拉伯数字中的“7”，城里的小朋友看不到它，在农村却是家家户户都有。 一把锄头有两部分组成。一部分是用铁做成的，叫“锄头”，有24厘米长，8.5厘米宽，刀口是弯弯的，不很锋利， 尾部有一个孔，可以装竹柄或木柄。另一部分叫“锄头柄”，一般有1.7米左右长，圆圆的，表面光滑。锄头柄不能太粗，也不能太细，要握在手里感到舒服，使用起来才用得上力。 锄头的结构不复杂，看起来也并不美，但是它的作用可大了！农民伯伯用它锄草、平整土地……这些活儿似乎很简单，可是真要是干起来却不容易。就拿握锄来说吧，握得太紧，手掌与锄柄的摩擦力就大，锄不了一会，你的手上就会出现一个红红的血泡。一不小心把血泡弄破了，火辣辣的，难受极了。如果握得太松，就不会用上劲儿，锄头就不听你的使唤。手握得离锄头太近，，力臂短了，你用的力气小了，锄下去就没有力量；如果手握得离锄头太远，力臂长了，你用的力气会很大，一会儿，就会感到累。另外，使用锄头，人的站立姿势也很讲究。人要侧身站立，两手要分开握柄，两脚也要前后分开，上身要微微弯下，不然，人就会感到很吃力。 这篇短文主要写了