《金子》教案.docVIP

三年级语文《金子》教案 　　一、导入 　　1、同学们，我们今天继续学习。读课题：金子 　　还记得我们上一节课留下的那个问题吗？彼得的金子是什么？ 　　2、今天，就让我们通过读书来找到金子的真正含义吧！ 　　二、精读训练 　　1、自由读1，2自然段 　　1)指名朗读 　　思考：彼得有没有找到金子？ 　　他和其他的淘金者有什么不一样？ 　　2)你从哪些词语可以看出彼得不甘心？ 　　默默埋头苦干几个月翻遍整块土地 　　指名读第二段 　　齐读 　　3)读到这里，彼得给你留下了什么印象，他是个什么样的人？ 　　板书：勤劳有恒心 　　4)彼得找到金子了吗？他当时的心情怎么样？ 　　5)为什么彼得付出并没有获得回报，没有发现金子？ 　　读第一自然段 　　点出‘无意’，‘听说’从这个词你知道了什么？ 　　听说：听来的话，不一定可靠。‘耳听为虚’。无意：无心之为，带有很大的偶然性。听说和无意都有很大的不确定性，暗示盲从。 　　什么叫‘蜂拥而至’，‘一无所获’？ 　　6)为什么大家都‘一无所获’扫兴而归？ 　　7)正因为盲从，才使彼得什么也没找到。那么彼得能不能找到金子呢？请大家读一读3—6自然段 　　2、自由读3—6自然段 　　1）大家又发现了什么？ 　　2）是什么让彼得决定留下来？ 　　你从那些地方看出土地肥沃？指名读 　　3）为什么只能长草的土地在彼得眼中却是成功的希望？ 　　4）他想到了什么？ 　　5）点出‘若有所悟’？什么意思？ 　　6）他‘悟’出了什么？ 　　7）他和别人有什么不一样？ 　　板书：抓住机会 　　让我们再读一读第五自然段 　　3、正因为抓住了机会，付出了劳动，踏踏实实地去劳动，彼得获得了成功。大家想一想，彼得是怎么付出他的劳动的呢？ 　　出示小黑板 　　白天，彼得———————————————————— 　　夜晚，彼得———————————————————— 　　整整五年，彼得———————————————————— 　　齐读3—6自然段 　　4、那么彼得的真金是什么？ 　　1）他为什么无不骄傲？ 　　2）正因为他是踏踏实实地靠劳动获得了财富，所以他才‘不无骄傲’地对别人说：引—— 　　3）那么，小朋友知道他的真金是什么吗？ 　　4）彼得发现了土地肥沃，并且善于抓住这个机会，付出艰辛的劳动，从而获得了财富，这就是彼得找到的真金。他懂得实现梦想必须脚踏实地，这就是真金。 　　5）再读第7自然段 　　6）彼得实现了他的梦想，那么我们小朋友的梦想是什么？应该怎样去实现它？ 　　三、作业 　　设想一下，在彼得已经找到真金，明白真金的含义的今天，还是会有很多来自更远的地方的人，此时，彼得会对他们说些什么呢？