人教版九年级语文（下）1-2单元复习.docVIP

九下 第一、二单元复习 【教学任务】 主备人 牛明轲 单 位 平邑赛博中学 学 习 目 标 1、掌握重点词语、诗文名句及文学常识。 2、反复朗读新诗，关注诗中包含着诗人思想情感的具体形象。 3、复习小说，在把握情节的前提下，着重欣赏人物形象，把握人物的性格特点。 4、了解刻画人物性格的多种艺术手法。 重点 1、掌握重点词语、诗文名句及文学常识。 2、在把握情节的前提下，着重欣赏人物形象，把握人物的性格特点。 3、了解刻画人物性格的多种艺术手法。 难点 1、在把握情节的前提下，着重欣赏人物形象，把握人物的性格特点。 2、了解刻画人物性格的多种艺术手法。 课时 一课时 课型 复习课 【教学流程】 第一课时 环节 教师活动 学生活动 问题最佳 解决方案 自主学习 用多媒体或者小黑板出示以下练习： 一、文学常识填空： 1、《我爱这土地》作者是 ，原名 ，诗人。长诗 是他的成名之作。 2、《乡愁》作者 ，台湾诗人。主要作品有 等。 3、《我用残损的手掌》作者 ，诗人。 4、《祖国啊，我亲爱的祖国》作者是 ，她是 诗派的代表诗人之一。 5、《祖国》作者是 ， 国诗人。 6、《黑人谈河流》作者是兰斯顿?休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“ ”。 7、《孔乙己》作者是 。 8、《蒲柳人家》作者 ，当代作家，1952年发表 等短篇小说而一举成名。 9、《变色龙》作者 ， 国作家，是具有世界声誉的短篇小说大师。代表作有小说 ，剧本 等。 10、《热爱生命》作者是 ， 国小说家。 二、字音字形 1、正音字 锦幛( ) 荇( )藻 蓬蒿( ) 蝼( )蚁 干瘪( ) 淤( )滩 驳( )船 簇( )新 胚( )芽 瞰( )望 虔( )信 晨曦( ) 深邃( ) 隧( )洞 镶( )嵌 迷惘( ) 蘸( )着 慰( )藉 蜗( )行 蹂躏( ) 大抵( ) 阔绰( ) 羼( ) 绽( )出 荣膺( ) 蘸( ) 乍( )蓬 唿( )哨 名讳( ) 酉( ) 腻( )歪( ) 檎( ) 剜( ) 腌( )臜( )隐匿( )巉( )岩 颓( )唐 间( )或 门槛( ) 不屑( )置辩 断壁残垣( ) 戏谑( ) 坍( )塌 加冕( ) 海市蜃( )楼 黏( )膜 踉( )跄( ) 辗( ) 跛( )着 吹毛求疵( ) 窒( )息 舐( ) 吮( )吸 筛( )子 醋栗( ) 戳( ) 契诃( )夫 奄( )?奄( )一息 如坐针毡( ) 2、形近字 隧（隧洞）邃（深邃） 徘（徘徊）绯（绯红） 峥（峥嵘）铮（铮铮） 狰（狰狞）诤（诤友） 畔（河畔）衅（挑衅） 纤（纤细）阡（阡陌） 1、请学生到黑板上做题，其他同学在练习本上做。 2、做完后学习小组内交流。 3、结合黑板上所做的题，教师与全体学生共同明确答案。 4、纠错，学生把出错的题多读多写，以强化记忆。 明确： 1、艾青 蒋海澄 《大堰河—我的保姆》 2、余光中 《乡愁》《白玉苦瓜》 3、戴望舒 4、舒婷 朦胧 5、莱蒙托夫 俄 6、哈莱姆（纽约黑人聚居区）的桂冠诗人 7、鲁迅 8、刘绍棠 《青枝绿叶》 9、契诃夫 俄 《小公务员之死》《装在套子里的人》《变色龙》 《万尼亚舅舅》 10、杰克?伦敦 美 二、字音字形 1、zhàng xìng hāo lóu biě yū bó cù pēi kàn qián xī suì suì xiānɡ wǎnɡ zhàn wèi jiè wō lìn dǐ chuò chàn zhàn yīng zhàn zhà hū huì yǒu nì wāi qín wān ā zā nì chán tuí jiàn kǎn xiè yuán xuè tān miǎn shèn nián liànɡ qiànɡ zhǎn bǒ cīzhì shì shǔn shāi lì chuō hē yǎn yǎn zhān 3、多音字 颤：颤(chàn)动；颤(zhàn)栗 更：更(ɡènɡ)好；更(ɡēnɡ)新 宿：宿(sù)营；一宿(xiǔ)；星宿(xiù) 折：折(zhé)断；折(zhē)腾；折(shé)本 藉：慰藉(jiè)；狼藉(jí) 明确任务 1、导入： 由课程标准中对诗歌和小说的要求以及临沂市历年中考试题所涉及到的文言考查内容引入。 2、教师明确本课的复习目标，并对本堂课的复习提出具体的