汽车检测一系 汽车检测与维修技术专业.pptVIP

汽 车 检 测 一 系 汽车检测与维修技术专业 系部工作表述 1、部门工作职责陈述 2、部门管理理念 3、教师的培养目标 4、专业介绍 5、优、劣势和机会分析 6、师资展示 7、教学改革成果展示 8、学生管理工作展示 9、系部文化展示 10、优秀毕业生介绍 11、系部荣誉展示 12、家长评价 13、学生评价 14、其他院校同类专业比较（三所以上） 在学院的领导下，主持本系（部）行政工作，制定本系（部）内有关规章制度，做好教育教学、教师管理及学生管理等工作；根据学院人才培养目标要求，确定专业发展方向好专业建设，创建专业特色，组织编制本系（部）发展规划、年度计划，按规定程序批准后组织实施; 切实做好本系（部）课程设置、教材选用、教研室建设、精品课程培育，使教学更贴近市场需求；加强教师的教育和管理，组织教学质量的分析、评估，并提出进一步提高的建议，不断提高教师的职业道德和业务素质、培养选拔学科带头人，建设好学术梯队；掌握师生思想动态，及时发现问题，预防不稳定事件发生，确保本系的安全稳定；做好学生管理、思想政治教育及就业工作，对学生学籍管理工作实施监督、检查、指导；负责本系学生管理干部业务指导、关心党、团建设，支持学生社团活动，全面推进素质教育，注意与相关部门的沟通协调，保障本系教育教学工作有序顺畅。完成上级交办的其他工作。 遵循市场需求，坚持科学发展观，在学院领导下，构建“学生是主体，教师是主导”的框架，积极探索技术学院教书育人的规律，关爱学生的培育，关心教师的发展，以提高综合素质为核心，适应社会需求为目标，为创建一流系（部）而努力奋斗！ 按学院发展规划，建立起一支师德高尚、教育观念新、职业意识强、结构合理、专业水平较高、适应高等职业技术教育发展需要和时代要求的师资队伍。 形成适应汽车产业和行业人才培养需要的、有一批学术带头人和中青年“双师型”教师为骨干的教师梯队； 培养一支能适应技术应用型、操作技能型的高级专门人才培养要求的实践教师队伍；建设一支精简、高效、会教学、能实践、热爱教育事业、意识强的管理干部队伍； 营造一个竞争强、途径广、政策宽松的继续教育学习氛围，不断充实和提高教师和管理干部的综合素质。 《汽车检测与维修技术专业》是汽车行业最具代表性的的专业，也是本院开设时间最长、覆盖面最广、学生人数最多的专业。 本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有良好身心素质，以掌握现代汽车检测、维护、售后与基础管理和服务技术为目的，具有全面汽车专业理论基础，具备一定的专业操作技能，运用专业检测维修设备进行汽车的故障诊断，达到汽车性能维护等相关维修能力；成为适应现代汽车维修企业或制造厂生产及售后一线需要的高素质、技能型专门人才。 汽车检测与维修技术专业具备的知识和技能： 1．掌握汽车构造、电器及电控技术、检测与维修技术的基础理论和 基本知识；掌握汽车相关机械、电工电子、计算机英语基础；具备较高的专业素养。 2．掌握现代汽车维修检测设备的使用方法、汽车结构拆装及调整、检测能力和基本技能； 3．取得国家《汽车维修职业资格证书》； 4．具有汽车维修企业和行业技术管理理论能力； 5．掌握汽车驾驶技术，取得汽车驾驶证书（C照）； 6．有较强的计算机应用能力，具备初步的专业英语应用能力； 7．拥有健康的体魄，具有良好的职业道德、服务意识和团队精神。 修业年限 全日制，学制三年。 一、系部学生教育管理工作的整体情况 2008年9月，为了进一步适应学院快速、规范、和谐发展的需要，经学院研究决定，将学院汽车检测系分为检测一系和检测二系两个系部，检测一系就组建成为了完整的技术学院。目前，系部有45个教学班级（含两个短训班），学生总计2500余人。日常工作在系部粱同保主任的直接领导下有序展开。建系两年来，我系的学生教育管理工作先后在侯伟、梁同保、樊小龙和路鹏等几位系部领导的带领下，全体学生管理人员团结奋进、努力拼搏、创新工作，学生教育管理工作在整体确保学生队伍安全与稳定的基础上，在教育育人、管理育人、服务育人等方面取得了一定的成绩，为学院整体教学秩序的稳定，实现“以人为本，质量立校”的办学理念和“培养复合型高素质汽车技术技能型应用人才”的办学目标做出了应有的贡献。 二、学生教育管理工作方针、主线、思路、模式; 通过两年的工作实践，我们在摸索中逐步确立了切合我系纯技术学院学生实际情况的教育管理工作方针、主线、思路和模式： 1、工作方针：教育、引导、关爱、检查、控制； 2、工作主线：抓学风