毕业论文(设计)基于微视频的P-P-T制作教程的设计.docVIP

毕业论文(设计)基于微视频的P-P-T制作教程的设计.doc

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摘 要: “短小精悍”的微视频教程是一种新型的学习资源,有着较大的便捷性。基于微视频的PPT制作教程主要针对于师范院校开设的《现代教育技术》公共实验课——PPT制作开发的。传统公共实验课学生人数多、师资匮乏,不是所有学生都能清楚明了地观察实验过程。开发PPT制作微视频教程,学生可以利用微视频教程学习PPT制作弥补传统公共实验课带来的不足。该论文以录屏技术为支撑,将优秀PPT作品“快乐走起”所涉及的PPT技术作为教学内容逐步细分为“幻灯片的基本操作”、“图片的插入与编辑”、“声音的插入与调整”、“声音的自定义播放设置”等十几个教学单元进行讲解,初步探索了微视频教程教学设计的思路和开发微视频教程的一般步骤。 关键词:微视频教程;PPT制作;技术 Based on Micro Video PPT tutorial Design and Development Abstract: Short micro video tutorial is a new type of learning resources, has great convenience.PPT based on micro video tutorial for mainly in modern education technology in a normal college public experiment - the PPT production development..Traditional public experiment more than the number of students, the teachers lack, not all students can clear observation of the experiment process. development of PPT making micro video tutorials and students can make use of micro video tutorial PPT production make up for the inadequacy of traditional public experiment.The paper to record the screen technology as the support, will be a good PPT works happy walking powerpoint technology involved as teaching content gradually into the basic operation of slide, insert and edit image and voice of the insert and adjustment, the custom of sound broadcast Settings and other units of a dozen teaching, preliminary explores the design of micro video tutorial teaching ideas and general steps of the development of micro video tutorial. Key words: Micro video tutorial;PPT production;Technolog 目 次 1 绪论 1 1.1研究现状 1 1.1.1国内研究现状 1 1.1.2国外研究现状 1 1.2研究目的和意义 1 1.3学习者分析 2 1.4理论基础 2 1.4.1学习理论 2 1.4.2巴班斯基的教学最优化理论 2 1.4.3美学理论 2 1.5研究方法与思路 3 2 基于微视频的PPT制作教程的设计 3 2.1微视频教学的流程设计 3 2.2微视频教学内容分析 4 2.3 PPT制作微视频教程的PPT课件制作 4 2.4视频的脚本设计——以“声音的自定义播放设置(触发器)”为例 4 3 基于微视频的PPT制作教程的开发——以“声音的自定义播放设置(触发器)”为例 6 3.1开发软件的选择与安装 6 3.2素材的选择与收集 6 3.3微视频教程的录制工具 7 3.4视频的开发与集成 7 3.5后期的编辑、处理 9 3.5.1视频的编辑处理 9 3.5.2音频的编辑处理 11 4 试用修改 12 5 总结 12 参考文献 13 致谢 14 1 绪论 1.1研究现状 1.1.1国内研究现状 在我国,从中国知网有关文献中可以看出很多学者对微视频学习的现状进行了分析当下我国以“微视频教程”为代表的信息技术在课堂教学中的推广,使得基

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